Общение. Цели и средства общения. Особенности общения подростков. Общение в современных условиях. Особенности общения в виртуальном пространстве

Существует мнение, что некоторые преимущества «живого» общения людей теряются при использовании технических средств. Согласны ли Вы с этим мнением? Приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

В ходе опроса общественного мнения гражданам задавали вопрос: «Что из перечисленного сегодня является для вас самым важным?» (можно указать не более трёх позиций). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. [рис.] Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Верны ли следующие суждения о межличностных отношениях? А. Межличностные отношения могут быть основаны на чувстве взаимной симпатии или неприязни. Б. Межличностные отношения могут проявляться в поступках людей в процессе совместной деятельности.

Рассмотрите фотографию. [рис.] Как называют члена коллектива, который принимает решения и оказывает влияние на других для достижения цели? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два качества личности, позволяющих успешно играть эту роль, и кратко поясните значение каждого из качеств. Ответ запишите на бланке ответов $№$ 2, указав номер задания.

Наташа и Света узнали, что Лена пригласила на пикник всех одноклассников, кроме них. Наташа не стала выяснять причины этого поступка, просто перестала разговаривать с Леной. Света же попросила ещё одну девочку из класса узнать у Лены, почему она так поступила. Сравните два способа поведения при межличностных конфликтах: уход от конфликтной ситуации и посредничество. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. | 1) | привлечение третьей стороны 2) | осознание конфликтной ситуации 3) | стремление выйти из конфликта 4) | выход без уступок, но и без отстаивания своих интересов

Установите соответствие между примерами и типами межличностных отношений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | ПРИМЕРЫ | | ТИПЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ А) | дружеская беседа соседей Б) | разговор родителей с директором школы о поведении ученика В) | собеседование при приёме на работу Г) | ссора подруг Д) | индивидуальная консультация преподавателя перед экзаменом | | 1) | неформальные 2) | формальные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Виталий Викторович с утра провёл занятие со своими студентами, а вечером у него запланирована встреча с любимой девушкой. Сравните две формы межличностных отношений: официальные и неофициальные. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. | 1) | соблюдение формальных правил в общении 2) | обмен информацией между людьми 3) | способ взаимодействия людей 4) | личная привязанность, симпатия – основа возникновения общения

Бизнесмен Сергей с утра провёл переговоры со своими деловыми партнёрами, а вечером у него запланирована встреча с любимой девушкой. Сравните две формы межличностных отношений: официальные и неофициальные. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. | 1) | соблюдение формальных правил в общении 2) | обмен информацией между людьми 3) | способ взаимодействия людей 4) | личная привязанность, симпатия – основа возникновения общения

Рассмотрите фотографию. [рис.] Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данного типа межличностных отношений. Какова роль общения в жизни человека? Как Вы думаете, какие качества необходимы изображённым на фотографии людям для того, чтобы такие межличностные отношения были успешными? (Укажите любые два качества.) Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Руководитель отдела с утра провёл совещание сотрудников, а вечером у него запланирована встреча с одноклассниками. Сравните две формы межличностных отношений: официальные и неофициальные. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. | 1) | соблюдение формальных правил в общении 2) | обмен информацией между людьми 3) | способ взаимодействия людей 4) | личная привязанность, симпатия – основа возникновения общения

Рассмотрите фотографию. [рис.] Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данного типа межличностных отношений. Какова роль общения в жизни человека? Как Вы думаете, какие качества необходимы изображённому на фотографии младшему по возрасту человеку, чтобы такие межличностные отношения были успешными? (Укажите любые два качества.) Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Кирилл и Николай узнали, что Михаил пригласил к себе в гости на празднование Нового года всех одноклассников, кроме них. Кирилл просто прекратил всякое общение с Михаилом, а Николай попытался через друзей узнать о причинах поступка Михаила. Сравните два способа поведения в межличностном конфликте: уход от конфликтной ситуации и привлечение посредников. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. | 1) | осознание противоречия интересов 2) | способ выхода из конфликта 3) | выход без уступок и отстаивания своих интересов 4) | участие третьей стороны

Рассмотрите фотографию. [рис.] Какой вид межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два любых правила общения при таком виде отношений и поясните каждое из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Артём и Сергей узнали, что Маша пригласила на свой день рождения всех одноклассников, кроме них. Артём просто прекратил всякое общение с Машей, а Сергей попытался через друзей узнать у Маши о причинах её поступка. Сравните два способа поведения в межличностном конфликте: уход от конфликтной ситуации и привлечение посредников. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. | 1) | осознание противоречия интересов 2) | способ выхода из конфликта 3) | выход без уступок и отстаивания своих интересов 4) | участие третьей стороны

Какой из приведённых примеров иллюстрирует межличностное общение?

Рассмотрите фотографию. [рис.] Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данного типа межличностных отношений. Какова роль общения в жизни человека? Как Вы думаете, какие качества необходимы изображённому на фотографии старшему по возрасту человеку, чтобы такие межличностные отношения были успешными? (Укажите любые два качества.) Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.