Чтение с пониманием основного содержания текста – умения определять тему (основную мысль); выделять главные факты (события), опуская второстепенные; прогнозировать содержание текста по заголовку (началу текста); определять логическую последовательность главных фактов, событий; разбивать текст на относительно самостоятельные смысловые части; озаглавливать текст (его отдельные части); игнорировать незнакомые слова, несущественные для понимания основного содержания; понимать интернациональные слова

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Warum sollte man lokale Hersteller unterstützen? 2. | Warum zieht man aus dem Dorf in eine Stadt um? 3. | Was sind die Vor- und Nachteile des Lebens in einer Großstadt? 4. | Welche Vor- und Nachteile haben enge Beziehungen zu den Mitmenschen auf dem Land? 5. | Wie sehen Experten die Zukunft der deutschen Kleinstädte? 6. | Wie beeinflusst die Größe einer Stadt das soziale Leben ihrer Bewohner? 7. | Zu welchen Problemen kann der Umzug in eine Metropole führen? A. | Das Leben in der Großstadt hat sich in den letzten Jahren stark verändert. Immer mehr Menschen ziehen in die Stadt, deswegen muss sich auch die Infrastruktur der Stadt an die steigende Zahl der Einwohner anpassen. Es gibt mehr Angebote im Bereich Freizeit, Kultur und Gastronomie. Gleichzeitig steigen aber auch die Preise für Mieten. Lebensmittelpreise sind leider auch höher als auf dem Land. B. | In vielen Dörfern ist das Gemeinschaftsgefühl noch sehr stark entwickelt. Die Nachbarn kennen sich oft seit Jahren und helfen einander in schwierigen Situationen. Dieses Zusammengehörigkeitsgefühl wird durch gemeinsame Feste und Veranstaltungen weiter gestärkt. Allerdings gibt es auch negative Seiten, wie Klatsch und Tratsch. Das kann das Zusammenleben ziemlich stressig machen. C. | Im 19. Jahrhundert gab es in Deutschland noch viele kleine Städte mit wenigen Tausend Einwohnern. Heute haben sich die meisten dieser Städte zu größeren Einheiten zusammengeschlossen. Dennoch gibt es immer noch viele Kleinstädte, die ihren Charme bewahrt haben und als Wohnort sehr beliebt sind. Experten sind sich jedoch nicht sicher, ob diese Städte in der Zukunft überleben werden. D. | Immer mehr Menschen verlassen ländliche Regionen und entscheiden sich für das Leben in der Stadt. Laut einer Studie des Bundesinstituts für Bau-, Stadt- und Raumforschung sind es vor allem junge Erwachsene, die diesen Schritt wagen. Der Grund dafür sind bessere Arbeits- und Bildungschancen. Die meisten von ihnen sind sich bewusst, dass der Umzug auch Probleme mit sich bringen kann. E. | Die Metropolen üben eine große Anziehungskraft auf Menschen aus. Doch der Umzug in eine Metropole kann auch zum Albtraum werden. Die hohen Mieten und Lebenshaltungskosten können schnell zur finanziellen Belastung werden. Dazu ist das Leben in der Stadt oft hektisch und stressig, was zu psychischen Problemen führen kann. Auch das Fehlen eines sozialen Netzwerks kann zur Isolation führen. F. | In vielen Kleinstädten gibt es noch lokale Betriebe, die ihre Produkte direkt vor Ort verkaufen. Hier kann man oft regionale Spezialitäten und Handwerkskunst erwerben, die es sonst nirgendwo gibt. Diese kleinen Betriebe sind oft das Herzstück der Stadt und tragen zur Attraktivität des Ortes bei. Sie haben es jedoch nicht leicht im Zeitalter des Online-Handels. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Welche Filme kann man in alternativen Kinos sehen? 2. | Wo baut man gewöhnlich riesige Kinoketten? 3. | Welche negativen Seiten hat das Fernsehen? 4. | Was bieten riesige Kinoketten an? 5. | Was steht im Jugendschutzgesetz über Filme? 6. | Welche Bedeutung hat der Film als Massenmedium? 7. | Wie funktionieren Autokinos? A. | Schon am Anfang des 20. Jahrhunderts, also kurz nach der Erfindung des Kinos, entdeckte die Politik den Film als Massenmedium. Er ist zum bedeutendsten Mittel der Propaganda und Agitation der Massen geworden. Man sagt: Ein Bild ist tausend Worte wert! Kino kann einen hohen emotionalen Einfluss auf die Zuschauer ausüben. B. | Das Fernsehen hat auch Nachteile. Es können zum Beispiel gezielt falsche Informationen verbreitet werden. Forscher haben nachgewiesen, dass der Fernsehkonsum zu schlechteren Leistungen in der Schule führt. Wer viel fernsieht, lernt schlechter lesen, ist weniger kreativ, nimmt Dinge oberflächlich auf und denkt weniger kritisch nach. C. | Es gibt auch noch die Autokinos, die wohl eher für Frischverliebte zu empfehlen sind. Die funktionieren so: Jeder bekommt einen Parkplatz zugewiesen und über das Autoradio empfängt man dann den Ton zum Film. Diese tollen Kinos findet man natürlich nicht an jeder Ecke, sie sind aber echt zu empfehlen! D. | Es gibt ein Jugendschutzgesetz und laut diesem dürfen nicht alle Filme von bestimmten Altersgruppen angesehen werden, damit die seelische und geistige Entwicklung von Kindern und Jugendlichen nicht beeinträchtigt wird. Mit 18 Jahren hört das Jugendalter im gesetzlichen Sinne auf und man darf damit alle Filme sehen. E. | “Ins Kino gehen” heißt nicht nur einen Film anzusehen, sondern viel mehr. Riesige Kinoketten, wie UCI oder Cinemaxx bieten den Zuschauern mittlerweile beliebte Extras, wie zum Beispiel eine Lasershow vor dem Film, moderne Tontechnik in Form von Dolby-Digital-Surround-Anlagen. Dazu gibt es meist auch noch Popcorn, Essen und Trinken. F. | Auch kleinere, gemütlich traditionelle Kinos kann man noch in Deutschland besuchen. Die Betreiber dieser so genannten alternativen Kinos zeigen dann Filme, die nicht unbedingt der amerikanischen Filmindustrie entsprungen sind, sondern auch von russischen oder europäischen Regisseuren stammen. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Warum nennt man die Bürger der BRD “Freizeit-Weltmeister”? 2. | Welche Hotels sind von Deutschen besonders beliebt? 3. | Welche Filme sehen die deutschen Jugendlichen besonders gern? 4. | Welche Länder sind die Lieblingsreiseziele der Deutschen? 5. | Welche Vereine gibt es in Deutschland? 6. | Wann wurde das erste deutsche Kino eröffnet? 7. | Warum gibt es in vielen deutschen Städten bekannte Theater? A. | Wenn man den Statistiken glauben will, sind die Bundesbürger “Freizeit-Weltmeister”. Sie verbringen einen Großteil ihrer Freizeit zu Hause: Fernsehen, Zeitung lesen und Radio hören sind die drei beliebtesten Beschäftigungen. Die Bundesbürger sitzen durchschnittlich 220 Minuten pro Tag vor dem Fernsehapparat. B. | “Im Verein ist es doch am schönsten”, sagt man und tut sich mit anderen zusammen. Seit fast zwei Jahrhunderten gründen die Deutschen Vereine, nicht nur für Spaß und Sport, sondern auch um anderen zu helfen oder gemeinsame Interessen zu vertreten. Im Chor singen, Tauben züchten, Skat spielen – für fast alle Tätigkeiten gibt es den passenden Verein. C. | Die Deutschen haben viel Urlaub, und sie reisen gern und fast überall hin. Eine Kreuzfahrt auf dem Traumschiff bleibt für die meisten ein Traum. Aber ein Urlaub auf Mallorca, der Lieblingsinsel der Deutschen, ist für viele Realität geworden. Die beliebtesten Reiseziele sind Spanien, Italien und Österreich. D. | Heute ist Deutschland mehr Fernseh- als Kinonation. Aber in den letzten Jahren registriert man wieder steigende Besucherzahlen. Vor allem junge Leute zwischen 15 und 25 gehen häufiger ins Kino. Die Kinogänger sehen am liebsten die großen Hollywood-Filme. Deutsche Produktionen haben auch einen schweren Wert. E. | Das Theater hat in Deutschland eine lange Tradition. Schon im 18. Jahrhundert hatten alle Landesherren in Residenzstädten ihr eigenes Hoftheater. Deshalb gibt es noch heute nicht nur in Großstädten, sondern auch in der Provinz bekannte Theaterhäuser. Im Programm findet man Klassiker. Die freien Gruppen der “Off”-Szene dagegen machen meist experimentelles Theater. F. | Ungefähr ein Drittel der Bundesbürger findet es in der Heimat am schönsten, vor allem in Bayern und an der Nord- und Ostseeküste. Groß “in Mode” sind die Spa-Hotels, denn im Urlaub wollen sich die Deutschen erholen und abschalten. Dann steigen sie in einem Spa-Hotel mit Sauna, Schönheitspflege und fernöstlichen Entspannungstechniken ab. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Welche Rolle spielen die Computerspiele in unserem Leben? 2. | Wer kann Computerspiele verändern und verbessern? 3. | Wie alt sind die meisten Spiele in Deutschland? 4. | Welche Aufgaben hat ein Computerassistent? 5. | Wie sahen die ersten Rechenanlagen aus? 6. | Welche Bedeutung hatte der englische Begriff „computer“? 7. | Wann beginnt die Geschichte der Entwicklung des Computers? A. | Der englische Begriff computer bezeichnete ursprünglich Menschen, die zumeist dauernde Berechnungen machten, zum Beispiel für Astronomen im Mittelalter. 1946 wurde Electronic Numerical Integrator und Computer der Öffentlichkeit vorgestellt. Dabei taucht erstmals das Wort Computer als Namensbestandteil auf. B. | Die Computertechnologie entwickelte sich im Vergleich zu anderen Elektrogeräten sehr schnell. Die Geschichte der Entwicklung des Computers reicht zurück bis in die Antike und ist damit wesentlich länger als die Geschichte der modernen Computertechnologien. Sie umfasst dabei auch die Entwicklung von Rechenmethoden. C. | In den vierziger Jahren des 20. Jahrhunderts entstanden richtige Rechenanlagen. Das waren riesige Mechanismen, die einige Räume einnahmen. Im August 1981 wurde in der amerikanischen Firma IBM der erste Personalcomputer geschaffen, der auf einem einfachen Tisch Platz hatte. Damit bestimmte die Firma entscheidend die weitere Entwicklung der Computertechnik. D. | Der Computerassistent weiß, wie ein Computer gepflegt werden muss, damit er einwandfrei funktioniert. Er kann Fehler in der Hard- und Software finden und beheben. In diesem Beruf sitzt man nicht nur am Computer, sondern man hat auch mit Menschen zu tun. Also gehören auch Kundenberatung und Kundendienst zu ihren Aufgaben. E. | Computerspiele prägen heute unsere Kultur und sie beeinflussen Menschen moderner Gesellschaften ebenso wie andere Massenmedien. Die Bedeutung eines Computerspiels ist in den einzelnen Industriestaaten sehr unterschiedlich. In manchen Ländern hat sich eine bedeutende Kultur rund um Spiel und Spieler gebildet. Computerspiele nehmen beispielsweise in Südkorea einen hohen Stellenwert in der Alltagskultur ein. F. | Durch die Möglichkeiten der digitalen Medien entsteht aus den Reihen der Spieler eine Bewegung von Menschen, die nicht nur Computerspiele nutzen, sondern diese auch verändern und sogar neue Spiele daraus entwickeln. So werden zum Beispiel nach kurzer Zeit schon Fehler beseitigt, die Grafik verbessert oder zusätzliche Funktionen eingebaut. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Welche Süßigkeit ist mit dem Namen von Mozart verbunden? 2. | Welches Werk hat Mozart seiner Schwester gewidmet? 3. | Wo wurde Mozart geboren? 4. | Wann begann der junge Mozart aufzutreten? 5. | Warum zog Mozart nach Wien? 6. | Wie viele Werke hat Mozart komponiert? 7. | Welchen Namen trägt der Katalog der Werke von Mozart? A. | Mozart war nicht nur ein toller Klavierspieler. Er ist auch bis heute einer der berühmtesten Komponisten der Welt. Mozart komponierte in seinem Leben mehr als 600 Werke – obwohl er schon im Alter von nur 35 Jahren starb. Besonders bekannt ist sein Musikstück „Eine kleine Nachtmusik“ – aber auch seine Opern „Don Giovanni“, „Die Zauberflöte“ oder „Die Hochzeit des Figaro“. B. | Die Werke von Mozart sind in einem Verzeichnis zusammengefasst. Es heißt „Köchelverzeichnis“. Denn ein Mann mit dem Namen Ludwig von Köchel hat es erstellt. Er ordnete die Stücke von Mozart darin. Im „Köchelverzeichnis“ ist auch das letzte Werk von Mozart enthalten. Das hat der berühmte Komponist allerdings nie fertiggestellt. Denn vorher starb er. C. | Ein grüner Kern aus Pistazien-Marzipan, darüber feiner Nugat und zum Schluss noch dunkle Schokolade: wie lecker! Diese runde Süßigkeit heißt Mozartkugel. Sie wird schon seit über 100 Jahren verkauft. Der Name erinnert an den berühmten Komponisten Wolfgang Amadeus Mozart. Die Idee mit der Mozartkugel hatte der Konditormeister Paul Fürst. Zuerst nannte er den Leckerbissen „Mozart-Bonbon“. Daraus wurde später dann die Mozartkugel. D. | In einer Einkaufsstraße in der Stadt Salzburg tummeln sich immer besonders viele Urlauber mit Fotoapparaten. Die Straße heißt Getreidegasse. Dort steht ein ganz besonderes Haus. In dem Haus wurde der berühmte Musiker Wolfgang Amadeus Mozart geboren – vor mehr als 250 Jahren. In dem gelben Haus gibt es ein Museum. Denn obwohl Mozart schon seit langer Zeit tot ist, interessieren sich noch immer sehr viele Menschen für ihn. E. | Als Wolfgang sieben Jahre alt war, organisierte sein Vater Konzerte für ihn in Wien und München. Zusammen mit seiner fünf Jahre älteren Schwester Nannerl trat er in Palästen und Kirchen auf. Die Zuschauer waren so von dem kleinen Jungen begeistert, dass er zu einem umjubelten Kinderstar wurde: Er galt als Wunderkind. Weil Wolfgang so viel Erfolg hatte, machte die ganze Familie von 1763 bis 1766 eine lange Tournee durch Westeuropa. F. | Alle seine Kompositionen schrieb Mozart mit der Hand auf. Als bekannter Komponist verdiente man damals sein Geld meistens als Konzertmeister am Hofe. Das bedeutet, dass man von Fürsten oder Königen eingestellt wird, um ihre Hofkapelle zu leiten. Auch Mozart arbeitete lange Zeit als Konzertmeister. Bald wollte er aber nicht mehr fest angestellt sein, sondern lieber sein Glück als freier Musiker versuchen. Deshalb zog er 1781 nach Wien. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Welche Bewegungen sind für den Breakdance typisch? 2. | Welche Kleidung tragen Hip-Hop-Musiker? 3. | Wie ist das Image von vielen Rapstars? 4. | Welche bekannten Breaktänzer kommen aus Deutschland? 5. | Wo ist der Breakdance entstanden? 6. | Welche Eigenschaften muss ein Breaktänzer besitzen? 7. | Was bedeutet das Wort „Rap“? A. | Fragst du dich auch, ob die Breaktänzerinnen und Tänzer von den Drehungen auf dem Kopf nicht Drehwürmer und Kopfschmerzen bekommen? Alles eine Frage des Trainings! Anfangs kann es schon mal wehtun. Darum trainiert man die Kopfdrehungen zunächst mit Helm, später mit Mütze und letztlich probiert man es auf dem “nackten” Kopf. Körperbeherrschung und Disziplin sind beim Breakdance ganz wichtig. B. | Ursprünglich wurde Breakdance auf der Straße getanzt. Entstanden ist diese Tanzform vor über dreißig Jahren in den USA, genauer gesagt in New York in der Bronx. Da gab es zwischen verschiedenen Bevölkerungsgruppen Bandenkriege, die als Tänze auf Partys ausgetragen wurden. So wurde Breakdance von verschiedenen Gruppen, die unterschiedliche Tänze mitbrachten, immer weiter entwickelt. C. | Grandmaster Flash gehört zu den Urvätern vom Hip-Hop. Er war bei den ersten Blockpartys dabei! Auf diesen Blockpartys entwickelten die Jugendlichen einen ziemlich verrückten Tanz: den Breakdance. Sie bewegten sich wie Roboter und drehten sich schnell auf dem Kopf um die eigene Achse. Oder sie wirbelten auf den Schultern umher, die Beine in die Höhe. Die Tänzer nannten sich B-Boys. Breakdance-Wettbewerbe gibt es heute noch. D. | Teure Autos, mit Brillanten besetzte Kettenanhänger, Gewalt und Drogen - das verbinden viele mit Hip-Hop. Die amerikanischen Rapper 50 Cent, Snoop Doggy Dogg oder der Berliner Sido bestätigen dieses Bild. Heute ist Hip-Hop einer der beliebtesten Musikstile der Welt. Viele Rapstars sind Millionäre und besitzen eigene Musik- und Modefirmen. Das war aber nicht immer so. E. | Angefangen hat die Geschichte vom Hip-Hop schon vor 30 Jahren. Im New Yorker Stadtteil Bronx. Hier kamen DJs auf die Idee, nur den Beat, also den Rhythmus von Songs abzuspielen und mit bestimmten Stellen von anderen Songs zu kombinieren. Darüber erzählte ein Sänger Geschichten aus seinem Wohnblock und heizte das Publikum an. Rap wurde dieser rhythmische Sprechgesang genannt. Rap heißt übersetzt eigentlich “klopfen”. F. | Hip-Hop-Musiker gibt es heute auf der ganzen Welt. In China, Afrika, Deutschland – überall. Aus Deutschland kommen sogar die einzigen rappenden Puppen der Welt – die Puppetmastaz. Sie tragen gerne Jogging-Klamotten. Ihre menschlichen Vorbilder hingegen erkennst du leicht an Basecaps, weiten Hosen, die in der Kniekehle hängen, weiten T-Shirts mit großem Aufdruck und Turnschuhen. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Warum sind digitale Medien nicht in allen Kitas verbreitet? 2. | Warum kritisieren einige Wissenschaftler die Medienarbeit mit Kindern in der Kita? 3. | Wozu brauchen die Schüler ihre Handys? 4. | Wodurch unterscheidet sich die Medienbildung in verschiedenen Bundesländern? 5. | Wie lange surfen kleine Kinder täglich im Internet? 6. | Wo machen sich die Kinder mit Computerteilen bekannt? 7. | Warum ist es wichtig, dass die Kinder schon im Kindergarten die Regeln lernen? A. | Die Schüler nutzen ihre Telefone unter anderem als Taschenrechner, Notizblock und natürlich als Zugang ins Internet. Dort können sie zum Beispiel Wissenswertes für den Unterricht nachschauen. Lernvideos und Aufgaben helfen, die Themen aus der letzten Schulstunde zu vertiefen. Und in Gruppen-Chats bereiten sie gemeinsam die nächste Stunde vor. B. | Im Kindergarten haben die Fünfjährigen schon einige Teile des Computers kennengelernt und auf einem Papier Bilder zugeordnet: Maus, Bildschirm, Tastatur. Heute üben sie das Arbeiten mit der Maus. Die Lehrer verbinden die Arbeit mit den Computern immer mit anderen Aufgaben, bei denen die Kinder etwas anfassen müssen, also mit Papier, Stiften oder anderen Gegenständen. C. | Aber warum sollen schon kleine Kinder mit elektronischen Medien arbeiten? Werden sie nicht sowieso viel zu früh und viel zu oft vor Bildschirmen sitzen? In Kontakt mit Medien kommen die Kinder sowieso. Doch in der Pubertät wollen sie nichts mehr von Regeln hören. Im Kindergarten wachsen sie mit den Regeln auf. D. | In der Wissenschaft wird die Medienarbeit mit Kindern in der Kita auch kritisch gesehen. Einer der größten Kritiker ist der Neurowissenschaftler Manfred Spitzer. Er findet, dass eine zu intensive Nutzung von digitalen Medien schlecht für die Entwicklung des Gehirns ist: Die Kinder können sich nicht so gut konzentrieren und auch ihre Sprache entwickelt sich langsamer. E. | In allen Bundesländern ist Medienbildung in den Bildungsplänen beschrieben. Doch es gibt große Unterschiede zwischen den einzelnen Bundesländern. In Bayern wird die Medienkompetenz von Kindern zum Beispiel als eigenes Bildungsziel benannt, das erfüllt werden muss, in Berlin wird die Medienbildung dagegen nur empfohlen. F. | Warum aber ist Medienkompetenz nur in wenigen Kitas ein Thema? Auch heute noch werden digitale Medien in vielen Kitas nicht gern gesehen. Ein Grund: Kleine Kinder vor die Bildschirme zu setzen, ist in der breiten Gesellschaft nicht akzeptiert. Das darf man zu Hause, aber nicht in der Kita. Dort sollen sie in der realen Welt spielen. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Wie wird die Energie aus Kohle erzeugt? 2. | Warum sind Vögel für Flugzeuge gefährlich? 3. | Aus welcher Sprache stammt das Wort Hybride? 4. | Womit fliegen die Flugzeuge? 5. | Warum brauchen Flugzeuge manchmal die Dusche? 6. | Was transportierte man früher mit Segelschiffen? 7. | Was wird mit alten Flugzeugen gemacht? A. | Neuerdings sprechen die Autohersteller von Hybriden und meinen Autos, die gleichzeitig einen Elektromotor und einen Verbrennungsmotor haben. Das Wort Hybride stammt aus dem Griechischen und bezeichnete früher einmal ein Mischwesen. Hybridautos laden beim Bremsen ihre Batterien auf und können so eigene elektrische Energie gewinnen. Sie sparen dadurch Treibstoff. Einige Hybridautos können sogar rein elektrisch fahren, etwa im Stadtverkehr. Erst bei höherer Geschwindigkeit schaltet sich der Benzinmotor zu. B. | Alte Flugzeuge werden nicht einfach verschrottet. Dafür sind sie zu teuer. Die meisten alten Maschinen dienen als Ersatzteillager und werden später ausgeschlachtet. Erst dann werden sie verschrottet. Im trockenwarmen Wüstenklima von Tucson im amerikanischen Bundesstaat Arizona lagern über 5000 Flugzeuge aus der ganzen Welt auf einem riesigen Feld. Man baut empfindliche Instrumente aus, lässt Treibstoff und Öl ab und versiegelt Fenster und Türen. C. | Wenn es im Winter richtig kalt ist, muss jedes Flugzeug vor dem Start unter die Dusche. Man sprüht die Flügel mit einem heißen Gemisch aus Wasser und Glyzerin ab. Dann hat das Flugzeug etwa eine Viertelstunde Zeit, um in die Luft zu kommen. Mit der Behandlung löst man Eis vom Flügel und verhindert, dass sich beim Start erneut Eis bildet. Eis verändert das Flügelprofil, und dann besteht die Gefahr, dass das Flugzeug sich nicht in der Luft halten kann. D. | Seit dem Mittelalter sucht man nach einer Maschine, die man einmal anstößt und die dann ewig weiterläuft. Sie heißt auf Lateinisch Perpetuum mobile, die “ewig Weiterlaufende”. Physiker haben schon lange bewiesen, dass es kein Perpetuum geben kann. Energie kann nicht erzeugt werden. Energie wird immer nur von einer Form in die andere umgewandelt. Ein Beispiel: Ein Kraftwerk verbrennt Kohle. Dabei entsteht Wärme in Form heißer Abgase. Sie versetzen eine Turbine in schnelle Drehung. Sie verwandelt ihre Energie in elektrischen Strom. E. | Den meisten Treibstoff führt das Flugzeug in den Flügeln mit sich. Die Tanks sind so groß, dass man darin herumlaufen könnte. Flugzeuge fliegen nicht mit Benzin, sondern mit Leichtöl (Diesel). Ein Jumbojet kann 200.000 Liter aufnehmen und würde dafür an einer gewöhnlichen Tankstelle drei Tage brauchen. Flugzeuge tanken übrigens fast nie voll, sondern immer nur so viel, dass sie gerade zu ihrem Ziel gelangen. F. | Vor ungefähr 150 Jahren baute man in England und Amerika sehr schnelle Segelschiffe, die man Klipper nannte. Sie waren sehr schmal und nicht etwa bauchig, obwohl sie für den Transport gedacht waren. Die berühmtesten unter ihnen transportierten Tee von China nach England und lieferten sich dabei jedes Jahr ein Rennen. Wer nämlich nach rund 100 Tagen als Erster in London anlegte, machte das große Geld. Die Klipper wurden bis zu 20 Knoten schnell. Das sind rund 36 Stundenkilometer. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Warum sind Großeltern wichtig für das Familienleben? 2. | Was ist die beste Methode, um Konflikte innerhalb der Familie zu lösen? 3. | Welche Rolle spielen Haustiere für Familienbeziehungen? 4. | Wie beeinflussen gemeinsame Urlaube das Familienleben? 5. | Wie wichtig ist die gerechte Aufteilung von Hauspflichten in der Familie? 6. | Wie wichtig sind Traditionen für Familienleben? 7. | Wodurch unterscheiden sich Familien mit einem Kind von Familien mit mehreren Geschwistern? A. | Oft bitten Kinder ihre Eltern darum, eine Katze oder einen Hund zu kaufen oder aus einem Tierheim zu nehmen. Viele Eltern sind sofort dagegen. Das sollten sie lieber nicht. Denn eine Studie der Universität Göttingen hat ergeben, dass Familienmitglieder in Familien, wo es eine Katze oder einen Hund gibt, stärker zusammenhalten und sich mehr Zeit füreinander nehmen. B. | Sich jeden Tag am Esstisch versammeln und zu Abend essen, sich jedes Wochenende ein gemeinsames Frühstück erlauben. Es gibt auch weitere Familienrituale, die man nicht selten für nicht besonders bedeutend hält und damit falsch liegt. Die Wissenschaftler haben bewiesen, dass Familien, die regelmäßig gemeinsame Rituale pflegen, mit ihrem Familienleben zufriedener sind. C. | Wenn man Erwachsene nach ihren schönsten Momenten aus ihrer Kindheit fragt, dann erzählen sie oft über Reisen, die sie zusammen mit ihren Eltern unternommen haben. Eine Umfrage des Reiseportals HolidayCheck ergab, dass für 80 Prozent der befragten Familien wichtig ist, die Ferien gemeinsam zu verbringen. So schafft man gemeinsame Erinnerungen und Erlebnisse, die die Familienbeziehungen stärken. D. | Streite und Missverständnisse gehören zum Familienleben dazu. Man kann nur wenig unternehmen, damit es dazu nicht kommt. Viel wichtiger ist aber, damit konstruktiv umzugehen, sie also offen anzusprechen und nach einem Ausweg zu suchen. Dann können sie auch positiv gelöst werden. So lernen auch Kinder für ihr künftiges Leben, wie man besser mit Konflikten umgehen kann. E. | Ob eine Familie ein oder mehrere Kinder hat, kann Auswirkungen auf das Familienleben haben. Laut einer Studie der Universität Leipzig haben Familien mit mehreren Kindern oft viel mehr Stress, jedoch auch eine stärkere Bindung untereinander. Familien mit einem Kind haben dagegen oft mehr Zeit und Ressourcen für individuelle Aktivitäten und Freizeitgestaltung. F. | Einen Opa oder eine Oma zu haben, ist nicht nur deswegen gut, weil man sie an Feiertagen besuchen kann. Oft übernehmen sie auch weitere wichtige Aufgaben in der Familie. Sie können zum Beispiel ihre Enkelkinder von der Schule abholen und sich um diese kümmern, während die Eltern an der Arbeit sind. Dabei profitieren nicht nur Eltern, sondern auch die Enkelkinder wesentlich davon. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Wann werden erstmals bemalte Ostereier erwähnt? 2. | Wo ist die Karnevalskultur nicht besonders verbreitet? 3. | Was bedeutet das christliche Fest Pfingsten? 4. | Wo gab es die ersten christlichen Osterfeuer? 5. | Wie lange dauert die Osterzeit? 6. | Wofür ist die Fastenzeit bestimmt? 7. | Was symbolisiert das Aschekreuz? A. | In vierzig Tagen des Fastens bereiten sich gläubige Christen auf Ostern vor. Früher waren die Fastenbräuche sehr streng. Es gab in der Fastenzeit nur wenig zu essen. Im Mittelalter waren Fleisch, Milch, Eier und Wein in den Fastenwochen ganz verboten. Solche strengen Verbote gibt es heute nicht mehr. Eigentlich geht es auch nicht um Regeln und Verbote. Die Fastenzeit soll den Menschen helfen, ruhig zu werden und über sich, Gott und die Welt nachzudenken. B. | Am Aschermittwoch geht Karneval zu Ende und eine neue Zeit beginnt: die Fastenzeit. Der “Aschermittwoch” hat seinen Namen, weil katholische Priester den Gläubigen, die an diesem Tag zur Kirche kommen, ein Kreuz aus Asche auf die Stirn malen. Das Aschekreuz soll die Menschen daran erinnern, dass alles einmal vorbeigeht. Früher wurde Asche auch als Putzmittel verwendet. Die Aschekreuze sind damit auch Zeichen für eine Reinigung der Seele. C. | Die in Mitteleuropa verbreitete, vor der Fastenzeit ihren Höhepunkt erreichende Karnevalskultur war zwar in Finnland auch nicht gänzlich unbekannt, aber sie hat nie die Popularität erreicht wie in den katholisch geprägten Ländern. In Finnland ging man am Fastnachtsdienstag zum Rodeln. Die ausgelassenen Winterfreuden im Schnee hatten jedoch auch einen ernsten Hintergrund: der im Volk tief verwurzelte Aberglaube besagte, dass man mit dem Rodeln den Erfolg bei der Ernte des kommenden Sommers steigern konnte. D. | Ostern ist neben Pfingsten das älteste und auch das höchste Fest der Christenheit. Seine Wurzeln liegen im jüdischen Passah-(Pessach)-Fest. Das deutsche Wort „Ostern” leitet sich von dem indogermanischen Wort für „Morgenröte” ab. Die Osterzeit beginnt mit dem Ostermorgen und endet 50 Tage später mit Pfingsten. Bis zum 3. Jahrhundert feierte man Ostern als einen Festtag. Im 3. Jahrhundert wurde dann die Woche vorher, die Karwoche, die Vorbereitungszeit zur Fastenzeit. E. | Am Ostersonntag wird sogar ein richtiges „Osterfeuer” entfacht. Solche Feuer wurden bereits in heidnischer Zeit praktiziert. Man versuchte, mit diesem Frühlingsfeuer die Sonne magisch auf die Erde herab zu ziehen. Die ersten christlichen Osterfeuer gab es um 750 in Frankreich, seit dem 11. Jahrhundert sind sie im deutschsprachigen Raum verbreitet. Auch Flammenräder ließ man von Hügeln hinabrollen. F. | Im 13. Jahrhundert werden erstmals bemalte Ostereier erwähnt. Nach den Fastenvorschriften war der Verzehr von Eiern in der Karwoche untersagt. Die Hennen legten aber trotzdem, also wurden die Eier gelagert. Am Ostermorgen war dann der Eierkonsum besonders hoch. Man beschloss, diese gesammelten „Karwochen-Eier” zu bemalen und weihen zu lassen, damit sie sich von gewöhnlichen „Jahres-Eiern” unterscheiden. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Warum muss man für den Besuch von Museen bezahlen? 2. | Was ist der Unterschied zwischen einem Museum und einer Galerie? 3. | Welche Ausbildung kann man machen, um in einem Museum arbeiten zu können? 4. | Welche Museen sind die meistbesuchten in der Welt? 5. | Welches Museum ist nach der Meinung von Deutschen besonders gut für Kinder geeignet? 6. | Wie kann man ein Museum für Kinder attraktiver machen? 7. | Wozu gibt es Museen? A. | Für Menschen, die Kunst lieben, gibt es drei Museen in der Welt, die sie besonders gern besuchen möchten. Das sind das Louvre in Paris, das Nationale Museum in China und das Metropolitan Museum für Kunst in New York. Dort werden Meisterwerke aus verschiedenen Epochen und Regionen der Welt ausgestellt. Kein Wunder, dass diese drei Museen die größten Besucherzahlen haben. B. | Nur wenige wissen, dass es mehrere Bildungswege gibt, die in ein Museum führen. Eine Möglichkeit ist ein Studium der Kunstgeschichte oder Kulturwissenschaften. Auch ein Studium im Bereich Museumskunde oder Museologie ist möglich. Außerdem kann man solche Fächer wie Museumstechnik studieren. Nach einem dieser Abschlüsse stehen die Chancen hoch, eine Stelle im Museum zu finden. C. | Viele wünschen sich, dass Museen für alle zugänglich sind. Der Staat könnte die Museen zu 100% finanzieren. Die Ausgaben der Museen liegen leider zu hoch. Denn man braucht Geld nicht nur für die Gehälter ihrer Mitarbeiter, sondern auch für das Erhalten von Sammlungen und andere Aktivitäten. Deswegen ist es sinnvoll, dass die Eintrittskarten in Museen nicht ganz gratis sind. D. | Vor Kurzem wollte das Jugendmagazin „Bravo“ herausfinden, in welches Museum deutsche Eltern unbedingt mit ihrem Kind gehen würden. Die meisten Stimmen wurden für das Kindermuseum in Berlin abgegeben. Erstaunlich war das nicht: Hier gibt es zahlreiche Ausstellungen zu verschiedenen Themen, die speziell für Kinder gestaltet sind. So können die Kleinen spielerisch die Welt entdecken. E. | Museen erfüllen viele wichtige Aufgaben. Dabei sind sie nicht einfach ein Ort, wo verschiedene Artefakte oder Kunstwerke bewahrt und präsentiert werden. Hier werden sie auch erforscht. Museen tragen auch zur Bildung der Bevölkerung bei. Sie bieten Führungen, Workshops und andere Aktivitäten an. Sie ermöglichen es den Besuchern, die Geschichte, Kultur und Kunst aus erster Hand zu erleben. F. | Nicht jeder Museumsbesuch kann ein Kind begeistern. Ganz im Gegenteil: Oft langweilen sich Kinder in Museen. Das haben schon viele Museen erkannt und ihr Programm an kleine Besucher angepasst. Man organisiert z.B. spezielle Workshops für Kinder, lässt Kinder alle Exponate antasten oder damit auch Experimente durchführen. Manche Ausstellungen können Kinder sogar online besuchen. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Wie kann der Strom erzeugt werden? 2. | Warum sind Schiffe für Meerestiere gefährlich? 3. | Warum sollen alle Länder die Umwelt schützen? 4. | Warum ist die Nordsee fast leergefischt? 5. | Welche Bedeutung haben Treibhausgase? 6. | Wo baut man Windparks in Deutschland? 7. | Wie heiβen die schnellsten Winde auf der Erde? A. | Tornados sind die heftigsten und schnellsten Winde, die es auf der Erde gibt. Mit Windgeschwindigkeiten von bis zu 500 Kilometern pro Stunde reißen sie alles weg, was ihnen in die Quere kommt: Bäume, Häuser, Lastwagen. Tornados treten aufgrund der klimatischen Bedingungen vorwiegend im Süden der USA auf. Aber auch in Deutschland kommen gelegentlich Tornados vor. B. | Treibhausgase sind Gase in der Atmosphäre, die die Wärmestrahlung der Erde aufnehmen können und wieder an die Erde zurückstrahlen. Sie sorgen dafür, dass es auf der Erde nicht zu kalt wird. Das ist der Treibhauseffekt. Bis zu einem gewissen Grad ist der Treibhauseffekt absolut notwendig für das Leben auf der Erde. Die durchschnittliche Temperatur an der Erdoberfläche beträgt +15° Celsius. Ohne den natürlichen Treibhauseffekt läge sie bei –18° Celsius. C. | Mit riesigen Netzen werden heute mehr Fische gefangen als früher. Die Hälfte des Fischfangs aus der Nordsee wird zu Tierfutter für Schweine, Kühe und Hühner verarbeitet. Inzwischen ist die Nordsee fast leergefischt, weil immer mehr Tierfutter aus Fisch hergestellt wird. In den riesigen Netzen landen auch Kleinfische, die Nahrung für Seehunde, Raubfische und Seevögel sind. D. | Weil das System der Natur über die ganze Erde verknüpft ist, reicht es nicht, wenn einzelne Länder ihre Umwelt schützen. Um das Gleichgewicht zu erhalten, müssen alle Länder der Erde zusammen arbeiten. Damit das klappt, gibt es regelmäßig internationale Konferenzen, bei denen Vertreter der einzelnen Länder diskutieren und Pläne machen, wie sie die Umwelt schützen wollen. E. | Der Strom, der bei uns aus der Steckdose kommt, kann auf unterschiedliche Art und Weise hergestellt werden. Eine Gruppe der Energieerzeugung sind die sogenannten alternativen oder erneuerbaren Energien. Hier wird aus Sonne, Wind oder Wasser Energie gewonnen. Alternativ sind sie deshalb, weil sie nicht die Umwelt verschmutzen und weil ihr Vorrat niemals erschöpft sein wird. F. | Von den Schiffen kommen täglich Müll, Abwässer und Öl in die Nordsee. Die Nordsee hat den stärksten Schiffsverkehr der Welt. Viele Meerestiere werden durch Schiffe verletzt oder getötet. Sehr oft kommt es zu Unfällen. Dabei wird das Wasser durch Öl verschmutzt, und tausende Seevögel müssen im Ölteppich sterben. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Was bedeutet der Winter für Russen? 2. | Wo gibt es besonders viel Schnee? 3. | Warum fällt manchmal die Schule aus? 4. | Welche Wintersportarten sind in Deutschland beliebt? 5. | In welchen Regionen Russlands sind Winter besonders kalt? 6. | Wo fand das Treffen von Motorradfahrern statt? 7. | Was bedeutet der warme Dezember? A. | Glatte Straßen, Schnee, Sturm oder Regen - in vielen Teilen von Deutschland spielt das Wetter gerade verrückt. In einigen Orten war es jetzt sogar so schlecht, dass dort die Schule ausfiel. Zum Beispiel im Bundesland Niedersachsen blieben Hunderte Kinder zu Hause. Dort war nachts sehr viel Schnee gefallen und hatte die Straßen rutschig gemacht. Die Bahnen durften nicht so schnell fahren wie sonst. Manche Züge fielen auch aus. B. | Das ideale Wetter zum Motorradfahren hat man im Moment ja nicht gerade. Und schon gar nicht zum Zelten. Beides aber machten am Wochenende einige Leute in Augustusburg im Bundesland Sachsen. Auf einem Schloss der Stadt fand ein großes Treffen von Motorradfahrern statt. Mehr als 1000 Fahrzeuge und ihre Fahrer aus vielen Ländern trafen sich dort. Es gab Musik, einen Gottesdienst - und auch einen Markt für Ersatzteile für die Motorräder. C. | Russische Winter sind wirklich sehr kalt. Im europäischen Teil Russlands sind minus 10 Grad Celsius Standardtemperatur, in anderen Regionen des Landes kann es noch viel kälter werden. So kann das Thermometer in Sibirien auf bis zu minus 50 Grad Celsius sinken. Trotzdem wundert man sich im Ausland oft, dass sich Russen über die Kälte beschweren, selbst wenn es draußen schlappe 0 Grad sind. D. | Für Russen ist der Winter eine besondere, märchenhafte Zeit, dessen Höhepunkt die Silvesternacht ist. Das katholische Weihnachten wird in Russland kaum gefeiert. Trotzdem herrscht im Dezember eine feierliche Atmosphäre, in Läden muss man sich durch Menschenmassen arbeiten und den mit Geschenken vollgepackten Kunden den Weg räumen. Draußen werden Eisbahnen aufgebaut und Wintermärkte veranstaltet. Überall werden Weihnachtsbäume aufgestellt, um eine feierabendliche Stimmung zu verbreiten. E. | Wer viel Schnee sehen will, muss in die Berge fahren! Bereits im September sind erste Wintereinbrüche möglich und im Oktober öffnen die ersten Skigebiete in den Alpen. Die ersten heftigen Schneefälle setzen meist gegen Ende Dezember ein, so dass weiße Weihnachten in den Bergen wahrscheinlicher als hierzulande sind. Am schneesichersten sind der Januar und Februar. Ab März beginnt der Schnee dann wieder zu tauen, wobei das Skiwetter an Ostern generell schöner ist. F. | Der Winter in Russland kann genauso spontan enden wie er ausgebrochen ist. Es kommt vor, dass die Temperaturen im Dezember über dem Gefrierpunkt liegen. Dies trägt natürlich nicht besonders zur festlichen Stimmung bei: keine glänzenden Schneehaufen, keine Skifahrer in Parks, keine Kinder mit Schlitten oder Schneemänner. Aber passen Sie auf: Warme Temperaturen im Dezember bedeuten, dass der Schnee im April kommt. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Wie kann man Mode und Umweltschutz verbinden? 2. | Welche Bedeutung haben Marken für Jugendliche in Bezug auf Mode? 3. | Welche Trends sind momentan bei Jugendlichen besonders beliebt? 4. | Wie beeinflussen Musikgenres die Modevorlieben von Jugendlichen? 5. | Welchen Einfluss haben Prominente auf die Modevorlieben von Jugendlichen? 6. | Wie kann gebrauchte Kleidung in die Jugendmode integriert werden? 7. | Wie können Eltern das Modeverhalten ihrer Kinder beeinflussen? A. | Die Jugendmode verändert sich ständig. Laut einer Studie des Instituts für Jugendforschung sind heute vor allem bequeme und lässige Kleidungsstücke wie Hoodies und Sneaker bei Jugendlichen populär. Auch der Einfluss von Sportbekleidung ist deutlich zu spüren. Dazu wird Umweltbewusstsein immer wichtiger, was sich in einem Trend zu ökologischen Materialien zeigt. B. | Jugendliche lassen sich bei der Wahl ihrer Kleidung immer mehr von sozialen Netzwerken inspirieren. Influencer und bekannte Personen sind oft Vorbilder für sie und bestimmen oft, welche Kleidung Jugendliche kaufen und tragen. Umfragen, an denen Jugendliche teilnehmen, zeigen, dass besonders Sportler, Musiker und Schauspieler eine große Wirkung auf ihre Kaufentscheidungen haben. C. | Foren in sozialen Netzwerken, wo Jugendliche Mode und Modetrends besprechen, zeigen, dass es vielen Jugendlichen wichtig ist, dass ihre Kleidung von bestimmten Firmen produziert ist. Denn Kleidung von bestimmten Herstellern ermöglicht es, sich einer bestimmten Gruppe zugehörig zu fühlen. Es wächst allerdings die Zahl der Jugendlichen, die bewusst auf solches Kaufverhalten verzichten. D. | Zahlreiche Studien zeigen, dass meistens Eltern daran „schuld“ sind, dass ihre Kinder bestimmten Marken ihr ganzes Leben lang treu bleiben. Die Autorität der Eltern zeigt sich auch in einem anderen Trend: Sie können ihren Kindern solche Werte wie Individualität und Selbstbewusstsein beibringen. Dann setzen Jugendliche nicht nur auf Modetrends, sondern entwickeln auch ihren eigenen Stil. E. | Ist euch das auch aufgefallen, als ihr letztes Mal eine Modezeitschrift für Jugendliche in die Hand genommen habt? Immer öfter erscheint auf der Titelseite solcher Zeitschriften die Second-Hand-Kleidung. Das ist auch verständlich, denn sie wird immer populärer unter Jugendlichen. Viele Jugendliche setzen bewusst auf Vintage-Mode und schaffen dadurch einzigartige und modische Kleidungsstücke. F. | Jugendliche setzen mittlerweile immer mehr auf Umweltbewusstsein in der Modeindustrie. Sie verzichten bewusst auf Fast Fashion und wählen stattdessen ökologische Materialien. Sie lassen immer weniger Kleidung im Müll landen, dagegen werden Kleidungsstücke in Änderungsschneidereien gebracht, wo sie repariert werden. So möchte man Ressourcen sparen. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Wozu wird das alte Glas sortiert? 2. | Was gehört in den Glas-Container nicht? 3. | Wie wird das Glas produziert? 4. | Was kann man gegen den Verbrauch der Plastiktüten machen? 5. | Warum schädigen die Plastiktüten die Umwelt? 6. | Wie viele Tonnen Altglas werden in Deutschland jährlich gesammelt? 7. | Was steht in einem neuen Bericht über die Umwelt? A. | Die Luft in Europa wurde besser. Das ist doch schon mal eine gute Nachricht. Sie steht in einem neuen Bericht, in dem sich Wissenschaftler mit der Umwelt in Europa beschäftigen. Mit den Ergebnissen aus dem Bericht überlegen Politiker, was es in Sachen Umwelt weiter zu tun gibt. Dann planen sie bestimmte Projekte. In dem Bericht steht auch: Es landete in den letzten fünf Jahren weniger Müll auf den Deponien. Zudem verbesserte sich die Wasser-Qualität in Europa. B. | Plastiktüten finden viele Leute praktisch. Sie sind leicht und in ihnen kann man seine Einkäufe nach Hause tragen. Doch Plastiktüten sind auch ein Problem, sagen Umweltschützer. Sie landen zum Beispiel nicht immer im Müll. Dann können sie durch die Gegend fliegen und so etwa in Flüsse und Meere gelangen. Dort sind sie eine Gefahr für viele Meeresbewohner. Es kommt zum Beispiel vor, dass Schildkröten sie fressen und daran ersticken. C. | Politiker haben dafür gesorgt, dass die Länder in Europa mehr Möglichkeiten haben, gegen bestimmte Plastiktüten vorzugehen. Die Länder können sie zum Beispiel verbieten. Oder sie dürfen eine besondere Abgabe für die Plastiktüten verlangen, also Geld. Häufig ist es schon so, dass man ein paar Cent an der Kasse für eine Plastiktüte bezahlt. In Deutschland wollen die zuständigen Politiker jetzt erst mal mit Experten darüber sprechen, wie man mit der Sache umgeht. D. | Menschen stellen schon seit sehr lange Zeit Glas her – seit einigen Tausend Jahren. Sie verwenden dafür etwa Stoffe wie Sand und Kalk und ein Pulver namens Soda. Die Zutaten werden stark erhitzt und dann in eine Form gebracht. Altes Glas wurde früher meistens weggeschmissen und landete ungenutzt im Müll. Heute aber wird aus altem Glas neues Glas gemacht. Mehr als die Hälfte aller Glasflaschen in Deutschland sind aus altem Glas. E. | Glasbehälter und Glasflaschen sind oft grün, braun oder durchsichtig. Damit Glas wiederverwertet werden kann, ist es wichtig, das alte Glas nach Farben zu sortieren. Denn nur aus farblosem Altglas lässt sich etwa auch wieder neues farbloses Glas herstellen. Darum sollte man immer genau gucken, was auf dem Glas-Container steht. Ist das Glas blau oder anders gefärbt, muss es in das Fach für Grünglas. F. | Die Gläser sollte man immer restlos ausleeren, bevor man sie in den Container wirft. Deckel und Verschlüsse gehören nicht in den Glas-Container, sondern in den Müll. Auch darf Porzellan und Keramik nicht hinein und keine Glühbirnen oder Neonröhren. In den Glas-Container sollen nur Getränke-Flaschen und Konserven-Gläser – also Glas-Behälter, in denen einmal Lebensmittel und Getränke steckten. Okay sind außerdem Gläser, in denen Medizin war. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Warum kauft man heute noch Zeitungen? 2. | Was hat die Bedeutung der Zeitungen revolutioniert? 3. | Welche Bedeutung haben Zeitungen und Zeitschriften im digitalen Zeitalter? 4. | Werden die Leser von Zeitungen und Zeitschriften weniger desinformiert? 5. | Wie können Zeitungen und Zeitschriften moderne Jugendliche erreichen? 6. | Wie populär sind Zeitungen und Zeitschriften bei Europäern? 7. | Wie wichtig sind lokale Zeitungen in Deutschland? A. | In einer Welt, die von Technologie und sozialen Medien dominiert wird, fragen sich viele Menschen, ob Zeitungen und Zeitschriften noch relevant sind. Eine Studie zeigt jedoch, dass traditionelle Medien immer noch einen wichtigen Platz in unserer Gesellschaft haben. Zeitungen und Zeitschriften bieten eine zuverlässige Quelle für Informationen, die nicht von Algorithmen beeinflusst werden. B. | Eine aktuelle Studie zeigt, dass Jugendliche immer noch gerne gedruckte Medien lesen, aber auch digitale Medien bevorzugen. Deswegen nutzen moderne Zeitungen und Zeitschriften oft soziale Medien und interaktive Inhalte, um junge Leserinnen und Leser anzusprechen, sie über aktuelle Ereignisse und soziale Fragen zu informieren und ihre kritischen Denkfähigkeiten zu fördern. C. | Die Geschichte der Zeitungen reicht bis ins Mittelalter zurück. Die ersten Zeitungen waren in der Regel handgeschriebene Nachrichtenblätter, die von Boten in die einzelnen Städte gebracht wurden. Mit der Erfindung des Buchdrucks wurde es möglich, Zeitungen in größeren Stückzahlen zu produzieren und sie zu wichtigen Instrumenten der Meinungsbildung und Information zu machen. D. | Zeitungen und Zeitschriften gehören auch heute noch zu den wichtigsten Informationsquellen für Europäer. Eine Umfrage des European Journalism Observatory zeigt, dass 70 Prozent der Befragten mindestens einmal pro Woche eine Zeitung oder Zeitschrift lesen. Besonders beliebt sind dabei regionale Tageszeitungen, gefolgt von überregionalen Tageszeitungen und Wochenmagazinen. E. | In Zeiten von Fake News gewinnen Zeitungen wieder an Bedeutung. Eine Studie der Universität Oxford zeigt, dass Menschen, die sich ausschließlich über soziale Medien informieren, eher dazu neigen, Falschinformationen zu glauben. Zeitungen werden von professionellen Journalistinnen und Journalisten geschrieben, was sie zu einer vertrauenswürdigen Informationsquelle macht. F. | Die Gründe, warum sich Menschen für Printmedien entscheiden, sind vielfältig. Eine Umfrage des Bundesverbands Deutscher Zeitungsverleger zeigt, dass die meisten Leserinnen und Leser vor allem an aktuellen Nachrichten interessiert sind. Aber auch Meinungsartikel und lokale Informationen spielen eine wichtige Rolle. Man wird auch beim Lesen einer gedruckten Zeitung weniger abgelenkt. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Warum ist der Name dieses Parks mit Tieren verbunden? 2. | Wann wurde das Brandenburger Tor errichtet? 3. | Was hat die deutsche Teilung symbolisiert? 4. | Wo befindet sich einer der wichtigsten Museumskomplexe der Welt? 5. | Wie heißt die älteste Kirche Berlins? 6. | Welches Gebäude muss jeder Tourist in Berlin besichtigen? 7. | Wie hoch ist der Berliner Fernsehturm? A. | Jahrzehntelang stand das Brandenburger Tor symbolisch für die deutsche Teilung, platziert im Niemandsland direkt hinter der Berliner Mauer. Dahinter begann eine fremde Welt, ein anderes Deutschland. Erst nach der Wende ist es wieder das, was es einmal war und jetzt sein sollte: ein Eingangstor, ein Entrée in die historische Mitte der Hauptstadt. B. | Der Reichstag mit seiner futuristischen Kuppel aus Glas und Stahl ist ein Konstrukt, das Geschichte und Gegenwart vereint. Jeder Berlin-Tourist muss ihn gesehen haben, denn der Reichstag steht ganz oben auf der Liste der Top-Sehenswürdigkeiten Berlins. Das ist ein Bauwerk, von dem aus die meisten historischen und politischen Entscheidungen für Deutschland gefallen sind. C. | Der 368,03 Meter hohe Fernsehturm am Alex strahlt zurzeit 31 Programme für das digitale Fernsehen ab. Der Besucher wird im geräumigen Foyer empfangen. Mehrere kreuzweise verlaufende Treppen führen ins Obergeschoss. Zwei der sieben Etagen im Kugelinneren sind für das Publikum zugänglich: die 203 Meter hohe Aussichtsetage und das Telecafé für 200 Besucher auf einer Höhe von 207 Metern. D. | Es ist einer der wenigen Orte in ganz Berlin, wo man der Großstadthektik wirklich entfliehen kann: das Nikolaiviertel rund um die älteste Kirche der Stadt, die Nikolaikirche, ist mit seinen Fußgängerzonen, Museen und seinem Ensemble aus historischen Bauten eine Oase der Ruhe und Beschaulichkeit. Hier kann man ausgiebig bummeln und zwischendurch in einem der gemütlichen Cafés sitzen. E. | Im Herzen der Hauptstadt (nicht weit entfernt vom Alexanderplatz) liegt die Berliner Museumsinsel, sie ist die nördliche Spitze der Spreeinsel und mit ihren zahlreichen Museen heute ein viel besuchter Ort für Touristen. Die Berliner Museumsinsel blickt auf eine lange, aufregende Geschichte zurück und ist auch einer der wichtigsten Museumskomplexe der Welt und seit 1999 Teil des Weltkulturerbes der UNESCO. F. | Den Namen “Tierpark” trägt er zurecht, denn die Anlage wurde auf dem Parkgelände des Schlosses Friedrichsfelde errichtet und vermittelt den Eindruck eines großzügigen Landschaftsgartens. Seit der Eröffnung 1955 haben sich sowohl Fläche als auch Tierbestand stark erweitert. Über 1.000 verschiedene Arten tummeln sich heute auf 160 Hektar. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | An welchem Projekt nehmen die Schüler teil? 2. | Wer bekommt die Spenden vom Adventskonzert? 3. | Mit welchen Ländern hat das Gymnasium den Schüleraustausch? 4. | Welche Sprachen werden am Gymnasium gelernt? 5. | Wie ist die Atmosphäre im Gymnasium? 6. | Wie ist die Geschichte des Gymnasiumgebäudes? 7. | An welcher Sportveranstaltung nahmen die Schüler und die Lehrer teil? A. | Wir sind ein katholisches, offenes Gymnasium in humanistischer Tradition. Man kann bei uns ein staatlich anerkanntes Abitur ablegen. An unserer Schule werden viele Sprachen gelernt, zunächst Latein und Englisch, später Französisch oder Altgriechisch. Wer Lust hat, kann auch intensiv den Naturwissenschaften nachgehen und sich mit den Problemen der Welt auseinandersetzen. Es gibt auch viele Projekte, AGs und Austauschprogramme. B. | Wir sind in Fulda zu Hause. Unser Vorgängergebäude war eine Villa, die man „Kurhaus“ nannte. Nach dem 2. Weltkrieg diente das Gebäude als Internat für die Stiftsschule. 1954 erhielt es die Bezeichnung Rabanusheim. Ein Neubau trat 1962 an seine Stelle. Es diente als Hauptgebäude für die jüngeren Schüler des Internates. Nach Schließung des Internats begann die schulische Nutzung des Gebäudes Rabanusheim. C. | Wollte man sich die Frage stellen, was das Besondere an unserer Schule ist, wird uns vieles dazu einfallen: Ein weiter Blick ins Tal und unsere Gebäude sind in einem gepflegten Zustand. Aber viel wichtiger ist: Man fühlt sich bei uns einfach wohl, weil wir Wert darauf legen, freundlich miteinander umzugehen und unsere Konflikte friedlich zu lösen. Wir haben die Schülerinteressen zum Zentrum all unserer Entscheidungen gemacht. D. | Unsere Schule beteiligt sich seit 3 Jahren an dem Projekt „business@school“ Das Projekt schafft eine Brücke zwischen Wirtschaft und Schule. Wirtschaftsluft weht durch den Klassenraum. Das Projekt business@school ist eine bundesweit aktive, gemeinnützige Initiative zur Vermittlung praktischer betriebswirtschaftlicher Kenntnisse an Gymnasien. Das Projekt will Jugendliche auf unternehmerische Realitäten vorbereiten. E. | Mit einem Adventskonzert begeisterte am Mittwochabend unsere Chorgemeinschaft rund 60 Besucher der Stiftskirche. Auch die gute Sache profitierte von dem Konzert. Die Spenden bekommen Stiftskirchen in Afghanistan und Uganda. Dr. Paul Lang an der Orgel eröffnete das Konzert und stimmte mit dem Choralvorspiel „Macht hoch die Tür“ auf den Abend ein. Es war ein Abend voll Harmonie und Genuss. F. | Eines der Lieblingsschulfächer ist bei uns der Sport. Mit dem Motto „Hessen läuft“ wurden unsere Schulklassen und Lehrer eingeladen, sich auf die Teilnahme an einem gezielten Ausdauerprogramm mit dem Lauf der 4,2-Kilometerstrecke vorzubereiten. Es hat sich wieder gelohnt. Unser Gymnasium war auch diesmal ganz vorne mit dabei. Nach dem Sieg im vergangenen Jahr reichte es diesmal zum hervorragenden zweiten Platz. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Welches Merkmal haben alle Großkatzen? 2. | Warum sollen einige Tiere nicht allein gehalten werden? 3. | Wie hat die Katze evolutioniert? 4. | Welche Großkatze ist besonders gefährlich? 5. | Warum ist es schwer, mit einigen Hunden zu reisen? 6. | Welche Aufgaben hat ein Tierheim? 7. | Welche Großkatze war die am weitesten verbreitete Katzenart? A. | Katzen haben bereits vor tausenden von Jahren den Planeten Erde besiedelt. Im Laufe einer langen Evolution wurde aus den Katzen das, was sie heute sind – perfekte Beutegreifer an der Spitze der Nahrungskette. Als der Mensch die Welt “betrat”, war die Katze bereits weit verbreitet. Sie lauerte in Höhlen und auf Bäumen, jagte im offenen Gelände und viele ungeschützte Zweibeiner dienten den Ur-Katzen als willkommene Beute. B. | Ein Tierheim ist eine Einrichtung, die herrenlose Tiere aufnimmt und versucht diese zu vermitteln. Manche Tierheime vermitteln Tiere deutschlandweit, andere nur im begrenzten näheren Raum. In der Kategorie Tiervermittlung “Tiere suchen ein Zuhause” findet man die Angaben der Tierheime, wie weit der Hund oder die Katze vermittelt wird. C. | Wer mit seinem Kampfhund Urlaub machen möchte, hat es besonders schwer. Das Verreisen wird zur Qual. Die Einreisebestimmungen erschweren die Reise. In Frankreich zum Beispiel ist mit Staffordshire Terrier, Pit Bull Terrier, Mastiff die Einfuhr und Durchreise verboten. In Großbritannien – Pit Bull Terrier, Japanese Tosas und Dogo Argentino dürfen nicht mitgenommen werden. D. | Zu den Großkatzen zählen neben Löwe und Tiger, den sicherlich bekanntesten, auch Schneeleopard, Leopard und Jaguar. Alle Großkatzen besitzen eine Fleckenzeichnung, auch wenn es auf den ersten Blick gar nicht immer so aussieht. Bei Leopard, Jaguar und Schneeleopard ist die offensichtlich, beim Löwen fällt sie nur bei den Jungtieren auf und beim Tiger sind die Streifen nichts anderes als “verlängerte Flecken”. E. | Als Haustiere werden bei uns oft Kaninchen gehalten, von denen es mittlerweile rund 35 Rassen mit vielen verschiedenen Farbschlägen gibt. Kaninchen sollten stets mindestens zu zweit gehalten werden, da sie sehr sozial sind. Idealerweise bewohnen sie ein großes Gehege mit Möglichkeit zum Freigang und warmen Rückzugsmöglichkeiten. Kaninchen können sehr zutraulich werden, allerdings können sie auch fest zubeißen, wenn ihnen etwas nicht gefällt. F. | Der Löwe kommt heute in Afrika und Asien vor, obwohl er in früheren Zeiten die am weitesten verbreitete Katzenart war. Sein Verbreitungsgebiet reichte von Mittelamerika über Alaska, Sibirien und Mitteleuropa bis Indien und Südafrika. Auch im heutigen Deutschland kamen Löwen vor. Nordrhein-Westfalen ist beispielsweise eines der drei deutschen Bundesländer, in dem besonders viele Relikte des Höhlenlöwen gefunden wurden. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Warum wollen viele Jugendliche in Deutschland studieren? 2. | Warum sind Deutschkenntnisse ein wichtiger Faktor auf dem Arbeitsmarkt? 3. | Wozu kommen viele Schüler nach Deutschland? 4. | Was kann Deutschland als ein Reiseziel den Touristen anbieten? 5. | Welche Denkmäler Deutschlands sind besonders bekannt? 6. | Warum brauchen Kellner Deutschkenntnisse? 7. | Welchen Platz nimmt Deutschland mit der jährlichen Produktion von Büchern ein? A. | Was immer für Pläne Sie für Ihre Zukunft haben, mit Deutschkenntnissen schaffen Sie sich unendliche Möglichkeiten. Deutsch zu lernen bedeutet Fertigkeiten zu erwerben, mit denen Sie Ihre berufliche und private Lebensqualität verbessern können. Im beruflichen Bereich führt die Kommunikation auf Deutsch mit Ihren deutschsprachigen Partnern zu besseren Beziehungen und dadurch zu besseren Chancen für effektive Kommunikation – und somit zum Erfolg. B. | Touristen aus deutschsprachigen Ländern reisen viel und weit, sie geben im Urlaub mehr Geld aus als Touristen aus anderen Ländern. Weltmeister sind hier die Deutschen. Sie lassen sich gerne von deutschsprachigem Personal und deutschsprachigen Reiseführern verwöhnen. Wenn Sie während des Studiums mit einem Ferienjob als Kellner oder Hotelzimmermädchen rechnen, dann sind die Deutschkenntnisse gerade das Richtige für Sie. C. | Die modernen Entwicklungen im Bereich Medien, Informations- und Kommunikationstechnologie machen heute multilinguale Kommunikation äußerst erforderlich. Eine Reihe wichtiger Webseiten ist auf Deutsch. Deutschland steht mit der jährlichen Neuproduktion von Büchern weltweit unter 87 Ländern an 5. Stelle, nach UK, USA, China und Russland. Ihre Deutschkenntnisse ermöglichen Ihnen daher erweiterten Zugang zu Informationen. D. | In Deutschland zu studieren stellt für einige junge Leute nicht nur aus Europa, sondern auch aus der ganzen Welt eine große Chance dar. Man profitiert von einem erstklassigen Bildungssystem, lernt eine neue Sprache und kann in diesem interessanten Land einiges an Erfahrungen sammeln. Egal ob man das komplette Studium in Deutschland verbringen möchte oder sich für ein Auslandssemester interessiert. Deutschland vergibt auch eine große Anzahl von Stipendien zum Studium in Deutschland. E. | Es besteht Schüler- und Studentenaustausch zwischen Deutschland und vielen Ländern der Welt. Im Rahmen dieses Programms kommen jährlich hunderte russische Schüler nach Deutschland, wo sie ein paar Wochen in einer Gastfamilie wohnen, Land und Leute kennenlernen und ihre Sprachkenntnisse verbessern. Dieser Aufenthalt bedeutet also einen Einblick zu gewinnen in das Leben, in die Wünsche und Träume der Menschen in deutschsprachigen Ländern mit ihrer multikulturellen Gesellschaft, um sie besser zu verstehen. F. | „Deutschland wird als Reiseziel bei ausländischen Touristen immer beliebter“, – stellt die Deutsche Zentrale für Tourismus fest. Deutschland ist ein Reiseland mit vielen schönen Urlaubsregionen und Freizeitmöglichkeiten. Dabei werden die großen Sehenswürdigkeiten von Natur bis Architektur entdeckt, aktive Freizeitgestaltung, wie Wandern oder Radfahren, angeboten. Einen Schwerpunkt bilden auch die Ausflüge mit Kindern von Freizeitpark bis Streichelzoo. Ohne Sprachkenntnisse ist es halb so interessant. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Was bringt die Zusammenarbeit der Schulen mit Unternehmen bei der Berufsorientierung? 2. | Was sind die Aufgaben der Berufsberater bei der Berufsorientierung der Schüler? 3. | Welche Rolle spielen Eltern bei der Berufsorientierung ihrer Kinder? 4. | Wie beeinflusst die Berufsorientierung die Schulnoten? 5. | Wie hängen Fremdsprachenkenntnisse und Erfolg bei der Berufsorientierung zusammen? 6. | Welche Art der Berufsorientierung ist besonders gut für Schüler geeignet, die ihren Beruf schon gewählt haben? 7. | Wie viele Etappen hat die Berufsorientierung an deutschen Schulen? A. | Immer mehr Schulen setzen bei der Berufsorientierung auf eine enge Zusammenarbeit mit Unternehmen. Dabei bieten die Unternehmen Praktika, Workshops und andere Veranstaltungen an, um die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Berufsfeldern bekannt zu machen. Ziel ist es, den Lernenden die Möglichkeit zu geben, ihre Stärken und Interessen zu entdecken. B. | Eine Form der Berufsorientierung ist das sogenannte Mentoring-Programm. Die Mentoren helfen den Schülerinnen und Schülern dabei, sich gezielt auf bestimmte Berufsfelder vorzubereiten. Besonders erfolgreich ist das Programm, wenn die Lernenden sich für einen praktischen Beruf schon entschieden haben und noch vor ihrer Ausbildung mehr über ihre künftigen Arbeitsaufgaben erfahren wollen. C. | Eine Studie hat gezeigt, dass deutsche Schüler, die genug Zeit ins Erlernen von Englisch investiert haben, viel öfter ein Sommerpraktikum bei internationalen Unternehmen absolviert haben. Oft genug bot ihnen dieses Unternehmen auch eine Praktikumsstelle während ihres Studiums an und erleichterte ihnen auch später den Einstieg ins erfolgreiche Berufsleben. D. | Berufsberater spielen eine wichtige Rolle bei der Berufsorientierung der Schüler. Sie unterstützen die Schüler dabei, ihre Interessen und Stärken zu erkennen und passende Berufsfelder zu finden. Auch bei der Bewerbung und dem Einstieg ins Berufsleben stehen sie den Schülern zur Seite. Deshalb ist es wichtig, dass Schulen den Schülern frühzeitig den Kontakt zu Berufsberatern ermöglichen. E. | Die Berufsorientierung hat einen großen Einfluss auf die Bildungschancen von Schülerinnen und Schülern. Eine Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung zeigt, dass eine frühzeitige Berufsorientierung dazu beitragen kann, dass Schülerinnen und Schüler ihre Stärken und Interessen besser kennenlernen und deswegen auch bessere Schulleistungen erzielen. F. | Die Berufsorientierung fängt in deutschen Schulen in der Regel ab der 8. Klasse an. Im Unterricht werden den Schülerinnen und Schülern verschiedene Berufsfelder vorgestellt und sie erhalten Informationen zu Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten. Ab der 10. Klasse werden dann Praktika oder Workshops angeboten, um den Lernenden eine praxisnahe Erfahrung zu ermöglichen. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | In welchem Schulalter wird Mathematik zu einem Problemfach? 2. | Inwieweit kann der soziale Status der Familie die Leistungen der Kinder beeinflussen? 3. | Welche Bedeutung haben außerschulische Aktivitäten für die Schulleistungen von Schülern? 4. | Welche Probleme hat die Corona-Pandemie gebracht? 5. | Welche Rolle spielt gesunder Lebensstil bei der Verbesserung der Schulleistungen? 6. | Wie beeinflussen schlechte Schulleistungen die Zukunftschancen von Schülern? 7. | Wie unterscheiden sich die Schulleistungen von Jungs und Mädchen? A. | Eine gute Ausbildung ist heute wichtiger denn je, um im Berufsleben erfolgreich zu sein. Schüler mit schlechten Noten haben es oft schwer, einen Ausbildungsplatz oder einen Job zu finden. Um diesem Problem entgegenzuwirken, setzen Schulen immer öfter auf Fördermaßnahmen und individuelle Unterstützung. So versucht man, den Schülerinnen und Schülern eine erfolgreiche Zukunft zu ermöglichen. B. | Experten sind sich darüber einig, dass es Schülern und Schülerinnen guttut, wenn sie nach dem Unterricht ihre Hobbys betreiben. So verbessern sportliche oder musikalische Aktivitäten ihre Konzentration und Ausdauer. Das ehrenamtliche Engagement kann z.B. das Selbstbewusstsein und die sozialen Kompetenzen stärken. Das ist der Grund, warum Schulen mehr AGs anbieten sollten. C. | Die Jahren 2020 und 2021 waren nach der Meinung der Bildungspolitiker eine echte Herausforderung nicht nur für Lehrer, sondern auch für Schüler. Der Wechsel zwischen Präsenz- und Online-Unterricht stellte viele Schülerinnen und Schüler vor Herausforderungen. Auch die fehlende soziale Interaktion beeinflusste negativ die Motivation und die schulischen Leistungen. D. | Eine neue Studie ergab, dass Schülerinnen und Schüler in der Grundschule oft Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben, während in der Sekundarstufe Mathematik eine Herausforderung darstellt. Experten betonen, dass es wichtig ist, frühzeitig Maßnahmen zu ergreifen, um die Kinder auf den richtigen Weg zu bringen. Wichtig ist auch die Zusammenarbeit von Eltern und Lehrkräften. E. | Eine Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung hat gezeigt, dass Kinder aus bildungsfernen Familien oft schlechtere Noten haben und auch bei ihrer späteren Berufswahl Probleme haben. Es kommt dazu, weil sie meistens zu Hause keine Bedingungen zum Lernen haben. Deswegen müssen Schulen gezielt Maßnahmen ergreifen, damit alle Schüler gleiche Bildungschancen haben. F. | In einer Studie der Universität Leipzig steht, dass Schüler, die sich gesund ernähren und regelmäßig Sport treiben, bessere Noten haben. Sie können sich auch besser im Unterricht konzentrieren und kommen besser mit. Die Forscher machen auch darauf aufmerksam, dass Schulen mehr Wert auf die gesunde Lebensweise von Jugendlichen legen und entsprechende Angebote machen sollten. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.