Поэзия пушкинской эпохи: Е.А. Баратынский, К.Н. Батюшков, А.А. Дельвиг, Н.М. Языков

Сопоставьте стихотворение К.Н. Батюшкова «Есть наслаждение и в дикости лесов…» и приведённое ниже стихотворение Ф.И. Тютчева «Не то, что мните вы, природа…». Чем схожа проблематика двух стихотворений? *** Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик – В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык... Вы зрите лист и цвет на древе: Иль их садовник приклеи́л? Иль зреет плод в родимом чреве Игрою внешних, чуждых сил?.. Они не видят и не слышат, Живут в сем мире, как впотьмах, Для них и солнцы, знать, не дышат, И жизни нет в морских волнах. Лучи к ним в душу не сходили, Весна в груди их не цвела, При них леса не говорили, И ночь в звезда́х нема была! И языками неземными, Волнуя реки и леса, В ночи не совещалась с ними В беседе дружеской гроза! Не их вина: пойми, коль может, Органа жизнь глухонемой! Души его, ах! не встревожит И голос матери самой!.. (Ф.И. Тютчев, 1836)

Какую роль играет образ «природы-матери» для понимания философского смысла стихотворения К.Н. Батюшкова «Есть наслаждение и в дикости лесов…»?

В чём заключается философское звучание финала стихотворения К.Н. Батюшкова «Есть наслаждение и в дикости лесов…»?

Сопоставьте «Элегию» К.Н. Батюшкова и приведённое ниже стихотворение А.С. Пушкина «И я слыхал, что Божий свет…». Что сближает оба стихотворения? *** И я слыхал, что Божий свет Единой дружбою прекрасен, Что без неё отрады нет, Что жизни б путь нам был ужасен, Когда б не тихой дружбы свет. Но слушай – чувство есть другое: Оно и нежит и томит, В трудах, заботах и в покое Всегда не дремлет и горит; Оно мучительно, жестоко, Оно всю душу в нас мертвит, Коль язвы тяжкой и глубокой Елей надежды не живит… Вот страсть, которой я сгораю!.. Я вяну, гибну в цвете лет, Но исцелиться не желаю… (А.С. Пушкин, 1818)

Какую роль в «Элегии» К.Н. Батюшкова играет приём антитезы?

Над какими проблемами заставляет задуматься «Элегия» К.Н. Батюшкова?

Сопоставьте стихотворение Е.А. Баратынского «Водопад» и приведённое ниже стихотворение Ф.И. Тютчева «Фонтан». Что сближает эти стихотворения? ФОНТАН Смотри, как облаком живым Фонтан сияющий клубится; Как пламенеет, как дробится Его на солнце влажный дым. Лучом поднявшись к небу, он Коснулся высоты заветной – И снова пылью огнецветной Ниспасть на землю осуждён. О смертной мысли водомёт, О водомёт неистощимый! Какой закон непостижимый Тебя стремит, тебя мятёт? Как жадно к небу рвёшься ты!.. Но длань незримо-роковая, Твой луч упорный преломляя, Свергает в брызгах с высоты… (Ф.И. Тютчев, 1836)

Какую роль в стихотворении Е.А. Баратынского «Водопад» играет кольцевая композиция?

Что даёт основание отнести стихотворение Е.А. Баратынского «Водопад» к философской лирике?

Сопоставьте стихотворение К.Н. Батюшкова «Мой гений» и приведённое ниже стихотворение М.Ю. Лермонтова «Опасение». В чём различие звучания темы любви в этих стихотворениях? ОПАСЕНИЕ Страшись любви: она пройдёт, Она мечтой твой ум встревожит, Тоска по ней тебя убьёт, Ничто воскреснуть не поможет. Краса, любимая тобой, Тебе отдаст, положим, руку… Года мелькнут… летун седой* Укажет вечную разлуку… И беден, жалок будешь ты, Глядящий с кресел иль подушки На безобразные черты Твоей докучливой старушки, Коль мысли о былых летах В твой ум закрадутся порою И вспомнишь, как на сих щеках Играло жизнью молодою… Без друга лучше жизнь влачить И к смерти радостней клониться, Чем два удара выносить И сердцем о двоих крушиться!.. (М.Ю. Лермонтов, 1830) ______ * Летун седой – время.

Какие художественные средства помогают создать образ возлюбленной в стихотворении К.Н. Батюшкова «Мой гений»?

Что даёт основание отнести стихотворение К.Н. Батюшкова «Мой гений» к романтической поэзии?

Сопоставьте стихотворение Е.А. Баратынского «Она» и приведённое ниже стихотворение А.С. Пушкина «Я помню чудное мгновенье…». В чём схоже раскрытие темы любви в двух стихотворениях? К*** Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты, Как мимолётное виденье, Как гений чистой красоты. В томленьях грусти безнадежной, В тревогах шумной суеты, Звучал мне долго голос нежный И снились милые черты. Шли годы. Бурь порыв мятежный Рассеял прежние мечты, И я забыл твой голос нежный, Твои небесные черты. В глуши, во мраке заточенья Тянулись тихо дни мои Без божества, без вдохновенья, Без слёз, без жизни, без любви. Душе настало пробужденье: И вот опять явилась ты, Как мимолётное виденье, Как гений чистой красоты. И сердце бьётся в упоенье, И для него воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слёзы, и любовь. (А.С. Пушкин, 1825)

Какую роль в передаче чувств лирического героя стихотворения Е.А. Баратынского «Она» играют эпитеты?

Что особенно ценит лирический герой в своей возлюбленной?

Сопоставьте «Элегию» А.А. Дельвига со стихотворением Е.А. Баратынского «Разуверение». В чём близость душевных переживаний лирических героев двух стихотворений? РАЗУВЕРЕНИЕ Не искушай меня без нужды Возвратом нежности твоей; Разочарованному чужды Все обольщенья прежних дней! Уж я не верю увереньям, Уж я не верую в любовь И не могу предаться вновь Раз изменившим сновиденьям! Слепой тоски моей не множь, Не заводи о прежнем слова, И, друг заботливый, больного В его дремоте не тревожь! Я сплю, мне сладко усыпленье, Забудь бывалые мечты: В душе моей одно волненье, А не любовь пробудишь ты. (Е.А. Баратынский, 1821)

Какую художественную функцию в «Элегии» А.А. Дельвига выполняют метафоры?

Каким предстаёт внутренний мир лирического героя «Элегии» А.А. Дельвига?

Сопоставьте стихотворение Н.М. Языкова «Буря» с приведённым ниже стихотворением В.А. Жуковского «Море». Что сближает оба стихотворения? МОРЕ Элегия Безмолвное море, лазурное море, Стою очарован над бездной твоей. Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью, Тревожною думой наполнено ты. Безмолвное море, лазурное море, Открой мне глубокую тайну твою: Что движет твоё необъятное лоно? Чем дышит твоя напряжённая грудь? Иль тянет тебя из земныя неволи Далёкое светлое небо к себе?.. Таинственной, сладостной полное жизни, Ты чисто в присутствии чистом его: Ты льёшься его светозарной лазурью, Вечерним и утренним светом горишь, Ласкаешь его облака золотые И радостно блещешь звездами его. Когда же сбираются тёмные тучи, Чтоб ясное небо отнять у тебя – Ты бьёшься, ты воешь, ты волны подъемлешь, Ты рвёшь и терзаешь враждебную мглу... И мгла исчезает, и тучи уходят, Но, полное прошлой тревоги своей, Ты долго вздымаешь испуганны волны, И сладостный блеск возвращённых небес Не вовсе тебе тишину возвращает; Обманчив твоей неподвижности вид: Ты в бездне покойной скрываешь смятенье, Ты, небом любуясь, дрожишь за него. (В.А. Жуковский, 1822)

Какова роль олицетворения в создании образа бури в стихотворении Н.М. Языкова «Буря»?

Какие черты романтической поэзии присутствуют в стихотворении Н.М. Языкова «Буря»?

Сопоставьте стихотворение Е.А. Баратынского «Приманкой ласковых речей…» и приведённое ниже стихотворение М.Ю. Лермонтова «Измученный тоскою и недугом…». В чём Вы видите сходство двух стихотворений? *** Измученный тоскою и недугом И угасая в полном цвете лет, Проститься я с тобой желал как с другом, Но хладен был прощальный твой привет; Но ты не веришь мне, ты притворилась, Что в шутку приняла слова мои; Моим слезам смеяться ты решилась, Чтоб с сожаленьем не явить любви; Скажи мне, для чего такое мщенье? Я виноват, другую мог хвалить, Но разве я не требовал прощенья У ног твоих? Но разве я любить Тебя переставал, когда, толпою Безумцев молодых окружена, Горда одной своею красотою, Ты привлекала взоры их одна? Я издали смотрел, почти желая, Чтоб для других очей твой блеск исчез; Ты для меня была, как счастье рая Для демона, изгнанника небес. (М.Ю. Лермонтов, 1832)

В чём состоит своеобразие лирического сюжета стихотворения Е.А. Баратынского «Приманкой ласковых речей…»?

Каким предстаёт образ возлюбленной в стихотворении Е.А. Баратынского «Приманкой ласковых речей…»?

Сопоставьте стихотворение Н.М. Языкова «Пловец» с приведённым ниже стихотворением И. Северянина «Моя мечта». В чём сходство проблематики двух стихотворений? МОЯ МЕЧТА Моя мечта – моряк-скиталец… Вспеняя бурный океан, Не раз причаливал страдалец Ко пристаням волшебных стран. Не раз чарующие взоры Сулили счастье моряку, Но волн изменчивые горы Вновь к океану-старику Руль направляли у голландца1, И с местью тайною в глазах Пускался он в морские танцы На сумасшедших парусах. Стремился он победоносно, Своим безумьем смел и горд, И, прорезая волны грозно, Вплывал в разбуженный фиорд2. Ещё встревоженные волны Грозили смертью рыбакам, Ещё испуганные чёлны Стремились в страхе к берегам, Еще, как дьявольские трубы, В горах не замерли гудки, – А он, смеясь над сушей грубо, В порыве злобы и тоски, В своём отчаянье скитанья И без надежды в якоря, Спешил на новые страданья, Стремился в новые моря. Пусть мне грозит небесный палец, Но дерзновенно я почту Мечту – как он, моряк-скиталец, – Мою гонимую мечту! (И. Северянин, 1908 г.) _____________________ 1 Голландец – «летучий голландец» – легендарный парусный корабль-призрак, который не может пристать к берегу и обречён вечно бороздить моря. 2 Фиорд – морской залив.

Какова роль образов-символов в стихотворении Н.М. Языкова «Пловец»?

Каким настроением проникнуто стихотворение Н.М. Языкова «Пловец»?