Испанский язык · 30 заданий
Наиболее употребительные регулярные и нерегулярные глаголы вo временных формах действительного залога изъявительного наклонения (Presente, Pretérito Perfecto Compuesto, Futuro Imperfecto, Pretérito Indefinido, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfesto, Condicional Simple с временным значением будущего действия в плане прошедшего) (Ayer supe que tendríamos el trabajo de control.)
Задания по теме «Наиболее употребительные регулярные и нерегулярные глаголы вo временных формах действительного залога изъявительного наклонения (Presente, Pretérito Perfecto Compuesto, Futuro Imperfecto, Pretérito Indefinido, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfesto, Condicional Simple с временным значением будущего действия в плане прошедшего) (Ayer supe que tendríamos el trabajo de control.)» с ответами и решениями. Практикуйся и разбирай ошибки.
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Llegando a la costa se despertó y se encontró en un lugar mágico, donde vivían duendes y hadas y donde __________________ flores y árboles muy bellos, era el lugar de sus sueños. | CRECER
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La pobrecita __________________ al río y, cansada de nadar, se dejό llevar por la corriente. | CAER
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El gato, como era muy malo, __________________ la muñeca por la ventana. | TIRAR
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Azul y Pablo __________________ solos en casa. | QUEDARSE
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En una tarde de verano, Any __________________ a recoger flores que crecían en el bosque, y su abuela salió a comprar pan en un mercado que estaba lejos de su casa. | IR
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Lo que ocurría es que el gato no __________________ bien con la muñeca, él era muy travieso y siempre se peleaban. | LLEVARSE
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__________________ muy felices, pero como en toda familia hay algún problemilla, ellos también lo tenían. | VIVIR
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Un bello día en un país muy lejano había una casa muy pequeña, donde vivía una niña. Su nombre __________________ Any, su abuela se llamaba Karla, su gato Pablo y su muñeca Azul. | SER
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El gitano respondió: –El polaco ha pedido la independencia para su país y el francés ha pedido dinero para la recostrucción de su casa. ¿Creéis que lo recibiréis? Pero mi cordero asado os aseguro que sí lo __________________ mañana. | TENER
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Un poco más tarde, los demás soldados empezaron a reírse del gitano: –¿Por qué __________________ solo un cordero asado? | PEDIR
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El francés dijo: –La revolución __________________ mi casa y mi molino. Deseo que su excelencia me proporcione los medios necesarios para la recostrucción. | DESTRUIR
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Tras su victoria, Napoleón __________________ a sus tropas y preguntó a tres soldados que se habían distinguido en el combate: –¿Qué deseáis como recompensa a vuestro valor? | VISITAR
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–¡Caramba, muy bien! –dijo el profesor, realmente sorprendido–. ¿Cómo lo __________________ ? –Bueno, es que tengo un primo que es medio tonto y tiene veintidós años. | CALCULAR
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Toda la clase empezó a murmurar y __________________ así durante un buen rato, hasta que un alumno pequeño levantó la mano. | ESTAR
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–Quiero comprobar cuál es el nivel de preparación de los alumnos, por eso nosotros __________________ de inmediato con un problema: un avión sale de Madrid a las 12:50, con destino a Mallorca. El viento es de 14 nudos. Mi prima se llama Virtudes. ¿Cuántos años tengo yo? | COMENZAR
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En el aula había más de sesenta alumnos de catorce o quince años que comenzaban a estudiar física, una asignatura que no __________________ nunca antes. | ESTUDIAR
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Su sorpresa fue grande cuando, una vez dentro, vio que en el coche no había nadie. Ernesto saltó del coche y en ese momento vio a otro hombre que __________________ a subir al coche. | IR
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Los vecinos __________________ cualquier luz un OVNI, objeto volador no identificado. | CONSIDERAR
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En Villarriba, el pueblo de Ernesto, y en sus alrededores, __________________ una histeria colectiva. Todo el mundo decía que había visto platillos volantes en el cielo. | HABER
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Desde entonces los dos niños __________________ muy buenos amigos. | HACERSE
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En ese momento, llamó al timbre el niño al que Tomás __________________ el día anterior en el parque, era su nuevo vecino. | VER
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Cuando llegó a casa, sus padres le preguntaron: «¿Qué ha pasado, Tomasito?» El niño respondió: «Me han atacado unos niños mayores». «¿Y no __________________ ayuda?», – preguntaron sus padres. | PEDIR
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En ese momento Tomás pensó: «Todo el mundo me ha dicho que no me meta en peleas y que no le pegue a nadie. Si voy, __________________ de ser bueno». | DEJAR
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Tomás era un niño que nunca se metía con nadie, ni se portaba mal. Todo el mundo le decía que __________________ un niño muy bueno. | SER
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El gato saltó rápido a la copa del árbol más cercano, mientras que a la zorra de nada le __________________ sus cientos de trucos para escapar, los perros fueron más rápidos. | SERVIR
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Ya __________________ dos veces.» La zorra se echó a reír escandalosamente: | SALVARSE
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«La verdad es que no sé hacer muchas cosas», contestó el gato avergonzado y humillado. «Aunque hay algo que sé hacer muy bien. Sé subirme de un salto a los árboles cuando los perros me __________________. | PERSEGUIR
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«Buenos días, querida señora zorra. ¿Cómo __________________ usted? Hace un día maravilloso, ¿no cree?» | ENCONTRARSE
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«Quizá pueda hacerme amigo suyo. __________________ ser amable con ella». | INTENTAR
- ЗаданиеСложность 2
Había una vez un gato que llegó a un bosque por primera vez. No __________________ a nadie, y al ver a la señora zorra, pensó: | CONOCER