Комплект 1

Используя только реактивы из приведенного перечня, запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства сульфата алюминия, и укажите признаки их протекания (наличие/отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора).

Запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства хлорида аммония, и укажите признаки их протекания (наличие/отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора). Используйте только вещества из приведенного выше перечня.

Запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства сульфата алюминия, и укажите признаки их протекания (наличие/отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора). Используйте только вещества из приведенного выше перечня.

Запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства хлорида алюминия, и укажите признаки их протекания (наличие/отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора). Используйте только вещества из приведенного выше перечня.

Проведите химические реакции между хлоридом аммония и выбранными веществами в соответствии с составленными уравнениями реакции, соблюдая правила техники безопасности, приведенные в инструкции к заданию. Проверьте, правильно ли указаны в ответе на задание 23 признаки протекания реакций. При необходимости дополните ответ или скорректируйте его.

Проведите химические реакции между сульфатом алюминия и выбранными веществами в соответствии с составленными уравнениями реакции, соблюдая правила техники безопасности, приведенные в инструкции к заданию. Проверьте, правильно ли указаны в ответе на задание 23 признаки протекания реакций. При необходимости дополните ответ или скорректируйте его.

Проведите химические реакции между хлоридом алюминия и выбранными веществами в соответствии с составленными уравнениями реакции, соблюдая правила техники безопасности, приведенные в инструкции к заданию. Проверьте, правильно ли указаны в ответе на задание 23 признаки протекания реакций. При необходимости дополните ответ или скорректируйте его.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами сульфата цинка и фосфат натрия, а также три реактива: железо, растворы гидроксида натрия и сульфата алюминия. 1. Только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2. 2. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1. 3. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2. 4. Для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу. № опыта | Реактив (формула или название) | Наблюдаемые признаки реакции Вещество из склянки № 1 | Вещество из склянки № 2 1 | | | 2 | | | ВЫВОД: | | 5. Приступайте к выполнению эксперимента.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами гидроксида натрия и серной кислоты, а также три реактива: железо, растворы хлорида аммония и фосфата калия. 1. Только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2. 2. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1. 3. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2. 4. Для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу. № опыта | Реактив (формула или название) | Наблюдаемые признаки реакции Вещество из склянки № 1 | Вещество из склянки № 2 1 | | | 2 | | | ВЫВОД: | | 5. Приступайте к выполнению эксперимента.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами серной кислоты и гидроксида натрия, а также три реактива: железо, растворы сульфата алюминия и фосфата натрия. 1. Только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2. 2. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1. 3. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2. 4. Для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу. № опыта | Реактив (формула или название) | Наблюдаемые признаки реакции Вещество из склянки № 1 | Вещество из склянки № 2 1 | | | 2 | | | ВЫВОД: | | 5. Приступайте к выполнению эксперимента.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами сульфата алюминия и соляной кислоты, а также три реактива: железо, растворы хлорида магния и гидроксида калия. 1. Только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2. 2. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1. 3. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2. 4. Для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу. № опыта | Реактив (формула или название) | Наблюдаемые признаки реакции Вещество из склянки № 1 | Вещество из склянки № 2 1 | | | 2 | | | ВЫВОД: | | 5. Приступайте к выполнению эксперимента.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами хлорида алюминия и фосфата калия, а также три реактива: алюминий, растворы гидроксида калия и хлорида магния. 1. Только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2. 2. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1. 3. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2. 4. Для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу. № опыта | Реактив (формула или название) | Наблюдаемые признаки реакции Вещество из склянки № 1 | Вещество из склянки № 2 1 | | | 2 | | | ВЫВОД: | | 5. Приступайте к выполнению эксперимента.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами гидроксида калия и сульфата цинка, а также три реактива: железо, растворы фосфата калия и хлорида алюминия. 1. Только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2. 2. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1. 3. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2. 4. Для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу. № опыта | Реактив (формула или название) | Наблюдаемые признаки реакции Вещество из склянки № 1 | Вещество из склянки № 2 1 | | | 2 | | | ВЫВОД: | | 5. Приступайте к выполнению эксперимента.