Физика · 27 заданий
Вопросы о механических явлениях
Задания по теме «Вопросы о механических явлениях» с ответами и решениями. Практикуйся и разбирай ошибки.
- Краткий ответСложность 2
Почему с физической точки зрения опасно стоять на краю платформы, когда мимо проходит скоростной поезд? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
Можно ли наблюдать такое явление, как болид, находясь на Меркурии? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
Может ли дельфин, используя сигнал частотой 100 кГц, обнаружить находящегося впереди моллюска размером 10 мм? Скорость звука в воде принять равной 1500 м/с. Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
[рис.] Полую трубку, закрепленную в штативе, снизу закрывают легким кругом с прикрепленным к нему динамометром и наливают воду до уровня CD (см. рисунок). Можно ли утверждать, что показания динамометра в данном случае соответствуют силе тяжести, действующей на воду в трубке? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
[рис.] В исторически первом приборе (фонограф Эдисона) для записи и воспроизведения звука (см. рисунок) звуковая дорожка шла по цилиндрической спирали на сменном вращающемся барабане (полом цилиндре). Звук записывался в форме дорожки, глубина которой была пропорциональна громкости звука. А что меняется в профиле звуковой дорожки при увеличении громкости звука во время использования дискового фонографа, рассмотренного в тексте? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
В первом случае метеорное тело влетает в земную атмосферу, двигаясь курсом, близким к встречному относительно Земли. Во втором случае это же метеорное тело движется параллельным курсом с Землей и входит в атмосферу, будучи притянутым к планете. В каком случае разрушение метеорного тела более вероятно? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
На рисунке представлены графики зависимости скоростей сейсмических волн от глубины погружения в недра Земли. График для какой из волн (P или S) указывает на то, что ядро Земли находится не в твердом состоянии? Ответ поясните. [рис.]
- Краткий ответСложность 2
В таблице представлены некоторые характеристики планет земной группы Солнечной системы. Какая из планет — Земля или Венера — имеет более сжатую у полюсов форму? С чем это может быть связано? Ответ поясните данными из таблицы. Планета | Средняя скорость орбитального движения, км/с | Средняя плотность, г/см3 | $дробь: числитель: R_экват минус R_поляр, знаменатель: R_экват конец дроби$ | Период вращения вокруг оси, дней | Масса, 1024 кг Меркурий | 47,9 | 5,43 | 0 | 58,6 | 0,3322 Венера | 35,0 | 5,24 | 0 | 243,0 | 4,8690 Земля | 29,8 | 5,515 | 0,003354 | 1,0 | 5,9742 Марс | 24,1 | 3,94 | 0,006476 | 1,03 | 0,64191
- Краткий ответСложность 2
Может ли дельфин, используя сигнал частотой 100 кГц, обнаружить проплывающую впереди маленькую рыбку с длиной тела 5 см? Скорость звука в воде принять равной 1500 м/с. Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
Можно ли наблюдать такое явление, как болид, находясь на Луне? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
Между двумя воздушными шариками, подвешенными на нитях на некотором расстоянии друг от друга, с помощью фена продувают воздух. Что при этом происходит с шариками (шарики притягиваются друг к другу или отталкиваются)? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
Школьные пружинные динамометры имеют ограничитель (планка внизу динамометра) (см. рисунок). Зависит ли положение ограничителя от упругих свойств используемой пружины? Ответ поясните. [рис.] [рис.] [рис.]
- Краткий ответСложность 2
Допустима ли (согласно таблице) работа водолаза на глубине 30 м в течение 2,5 ч? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
[рис.] На уроке физики учитель предложил проделать простой опыт: подуть на тонкий лист бумаги вдоль его поверхности (см. рисунок). Что при этом происходит с листом (лист опускается или поднимается)? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
Опыт Кавендиша часто называют опытом по взвешиванию Земли. О чем идет речь? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
Учащиеся решили исследовать зависимость силы давления воды на дно сосуда от высоты столба жидкости. Для этого они взяли стеклянную банку, на дно которой положили алюминиевый диск. К диску на нити был прикреплен динамометр, с помощью которого измеряли силу отрыва диска от дна банки. Далее в банку наливали воду, последовательно повышая уровень. Удалось ли учащимся провести запланированные исследования? Ответ поясните.
- ЗаданиеСложность 2
На втором рисунке изображена цилиндрическая модель струи, выпущенной рыбой-брызгуном, в различные моменты времени после «плевка». В какой(-ие) момент(ы) времени сила удара струи о препятствие будет наибольшей? Ответ поясните. Считать, что скорость передней и задней частей струи в процессе движения не меняется, а после удара струя не отражается. [рис.]
- ЗаданиеСложность 2
Какое преобразование энергии происходит в термоэлементе? Ответ поясните.
- ЗаданиеСложность 2
Какие частицы энтеросорбента (крупные или мелкие) окажут большее терапевтическое действие при одинаковой потребляемой массе сорбента? Ответ поясните.
- ЗаданиеСложность 2
Какой прилив является более сильным: происходящий вследствие воздействия на водную поверхность Солнца или Луны? Ответ поясните.
- ЗаданиеСложность 2
Ядра дейтерия $в квадрате _1 H$ и трития $в кубе _1 H$ имеющие одинаковую начальную энергию, влетают в камеру Вильсона. У какого из ядер длина пробега будет больше? Ответ поясните.
- ЗаданиеСложность 2
При проведении опыта Плато ученик наблюдал большую сферическую каплю анилина, которая плавала в сосуде с раствором соли с соответствующим образом подобранной концентрацией. Ученик досыпал на дно сосуда еще чуть-чуть соли. При медленном растворении соли плотность раствора в разных частях сосуда стала разной — в нижней части немного бóльшей, чем в верхней. Как изменится форма капли? Ответ поясните.
- ЗаданиеСложность 2
Прибор, изображенный на рисунке в тексте, освободили от воды и перевернули так, что трубочки оказались направленными вертикально вниз, и погрузили трубочки в сосуд с водой. При продувании через горизонтальную трубу воздуха оказалось, что в трубочки всосалось некоторое количество воды из сосуда. Длиннее или короче окажутся столбики жидкости, оказавшиеся в крайних трубочках, по сравнению со столбиком, оказавшимся в средней трубочке? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
Ракетный двигатель выбрасывает из сопла газы со скоростью 3 км/с относительно ракеты. Можно ли при помощи этого двигателя разогнать ракету до скорости 8 км/с относительно стартового стола? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
В таблице приведены некоторые характеристики для двух планет Солнечной системы — Венеры и Марса. Для какой из планет альбедо имеет большее значение? Ответ поясните. Характеристики | Венера | Марс А. Среднее расстояние от Солнца, в радиусах земной орбиты | 0,72 | 1,52 Б. Средний радиус планеты, км | 6050 | 3397 В. Число спутников | 0 | 2 Г. Наличие атмосферы | Очень плотная | Разреженная
- Краткий ответСложность 2
При работе в условиях повышенного давления (например, при работе аквалангиста на глубине) ткани человека поглощают дополнительное количество азота. Быстро или медленно должны подниматься аквалангисты с глубины на поверхность воды? Ответ поясните.
- Краткий ответСложность 2
На глубине 200 м ниже уровня моря вода содержит примерно 1,5% растворенного в ней воздуха. Возможно ли извлечь воздух из воды? Ответ поясните.