Животные

Используя содержание текста «Состав пчелиной семьи» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Какие группы пчел выделяют в пчелиной семье? 2) Какие особенности строения характерны для матки? 3) Объясните, почему трутни могут находиться в рое только в летнее время.

Используя содержание текста «Кровообращение у позвоночных животных» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какая кровь в сердце у рыб? 2) В каком направлении в ходе исторического развития животного мира от рыб к птицам и млекопитающим происходило усложнение органов кровообращения? 3) Что это дало высокоорганизованным животным?

Используя содержание текста «Развитие печеночного сосальщика», ответьте на вопрос. Какие приспособления позволили печеночному сосальщику широко распространиться в природе? Назовите не менее трех приспособлений (адаптаций).

Используя содержание текста «Паразитические черви», ответьте на следующие вопросы. 1) К какому классу животных относится бычий цепень? 2) Кто является промежуточным хозяином печеночного сосальщика? 3) Какие правила нужно соблюдать для профилактики заражения паразитическими плоскими червями? Приведите не менее двух правил.

Используя содержание текста "Приматы", ответьте на следующие вопросы. 1) Каковы особенности строения пальцев конечностей? 2) Как расположены глаза у обезьян? 3) Назовите признак, по которому приматов относят к классу Млекопитающих?

Используя содержание текста «Пчеловодство», ответьте на следующие вопросы. 1) Какой тип улья позволял частично сохранить пчелиную семью? 2) Какое устройство имел улей типа «борти»? 3) Почему рамочный разборный улей оказался более экономически выгодным, чем улей-колода?

Пользуясь текстом «Хрящевые и костные рыбы», ответьте на вопросы. 1) Почему скаты, лежа на дне, пропускают воду через брызгальце, а не через жаберные щели? 2) Чем можно объяснить большую плодовитость костных рыб по сравнению с акулами? 3) Почему акулы должны находиться в постоянном движении?

Используя содержание текста "Пчеловодство", ответьте на следующие вопросы. 1) Как называется тип улья в виде выдолбленных дуплянок, напоминавших дупло дерева? 2) При каком типе ульев удается максимально сохранить численность пчелиной семьи? 3) Какие не названные в тексте продукты пчеловодства использует современный человек? (Назовите один продукт.)

Используя содержание текста «Приматы», ответьте на следующие вопросы. 1) Каково значение пальцев? 2) Какова особенность расположения ушных раковин у приматов? 3) Назовите один из признаков, по которому приматов относят к классу Млекопитающие?

Используя содержание текста «Паразитические черви», ответьте на следующие вопросы. 1) К какому классу животных относят печеночного сосальщика? 2) Кто является окончательным хозяином бычьего цепня? 3) Какие еще, кроме указанных в тексте, особенности строения, связанные с паразитическим образом жизни, существуют у плоских червей?

Пользуясь текстом «Развитие бычьего цепня» и собственными знаниями, опишите возможный путь паразита от больного животного, через торговую сеть, до места в теле человека, где взрослый червь может прожить до 15 лет.

Пользуясь текстом «Простейшие − возбудители болезней человека» и собственными знаниями, ответьте на следующие вопросы: 1) Почему борьба с природно-очаговыми заболеваниями сложнее, чем с антропонозами? 2) К каким систематическим группам относятся возбудители малярии и сонной болезни? 3) Кто является переносчиками малярии и сонной болезни?

Используя содержание текста «Белый медведь», ответьте на следующие вопросы. 1) Как далеко на север простирается ареал белого медведя? 2) Впадают ли Белые медведи в спячку? 3) Объясните важность устройства шерсти белого медведя для приспособления к условиям обитания.

Используя содержание текста «Амурский тигр», ответьте на следующие вопросы. 1) Где сосредоточен ареал амурского тигра? 2) В какое время суток наиболее активен амурский тигр? 3) Учитывая пищевую специализацию амурского тигра и его ареал, предположите, в каких случаях Амурский тигр может выходить к людям?

Используя содержание текста «Кузнечик певчий» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) На какой стадии развития кузнечика появляются крылья? 2) Кто из кузнечиков издает «стрекотанье» и какие «инструменты» они для этого используют? 3) К какому отряду относится кузнечик и сколько у него пар конечностей?

Используя содержание текста «Что предпочитает есть муравей?» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Какую функцию в муравейнике выполняли муравьи, участвующие в эксперименте? 2) Чем экспериментаторы кормили муравьев до начала эксперимента? 3) Какое оптимальное соотношение белков и углеводов в рационе питания черных садовых муравьев обеспечило им жизнь до 400 дней?

Используя содержание текста «Древние птицы Новой Зеландии» и знания школьного курса биологии, выполните задания и ответьте на вопрос. 1) Составьте наиболее вероятную пищевую цепь, которая сложилась на территории Новой Зеландии до появления на острове современного человека. 2) Вычислите примерное значение наибольшей массы добычи, которую могла переносить самка орла Хааста. Запишите арифметическое выражение и численный ответ (в килограммах). 3) Какой критерий использовали ученые при установлении родства орла Хааста с другими пернатыми хищниками?

Вставьте в текст «Полость тела» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. ПОЛОСТЬ ТЕЛА Полость тела — это пространство в теле животного между стенкой тела и кишечником, заполненное __________ (А). Вторичная полость тела (целом), в отличие от первичной, окружена __________ (Б) тканью. У __________ (В) полость тела отсутствует, а у __________ (Г) есть вторичная полость тела и замкнутая кровеносная система. Перечень терминов: 1) жидкость 2) кровь 3) эпителиальная 4) мышечная 5) белая планария 6) Круглые черви 7) дождевой червь 8) аскарида человеческая Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | | |

Вставьте в текст «Развитие насекомых на примере майского жука» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. РАЗВИТИЕ НАСЕКОМЫХ НА ПРИМЕРЕ МАЙСКОГО ЖУКА Развитие, при котором личинки насекомых обычно похожи на взрослых особей, называют __________ (А). Насекомые с __________ (Б) проходят в своем развитии четыре стадии. За счет накопления личинками питательных веществ под хитиновым покровом __________ (В) происходят сложные изменения — превращение во взрослую особь. Взрослые насекомые майского жука живут в наземно-⁠воздушной среде, а личинка — в __________ (Г). Перечень терминов: 1) почва 2) вода 3) личинка 4) неполное превращение 5) полное превращение 6) куколка 7) гусеница 8) яйцо Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | | |

Вставьте в текст «Ракообразные» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. РАКООБРАЗНЫЕ Ракообразные отличаются от других представителей типа_________ (А) тем, что у них развиты_________ (Б) усиков. Тело ракообразных состоит из_________ (В). На отделах тела расположены парные конечности. Покровы тела состоят из_________ (Г). Перечень терминов: 1) Беспозвоночные 2) Членистоногие 3) голова, грудь и брюшко 4) головогрудь и брюшко 5) целлюлоза 6) хитин 7) две пары 8) одна пара Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | | |

Вставьте в текст «Процесс пищеварения в ротовой полости человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. ПРОЦЕСС ПИЩЕВАРЕНИЯ В РОТОВОЙ ПОЛОСТИ ЧЕЛОВЕКА С помощью_______ (А) человек ощущает вкус, механические свойства и температуру пищи. Человек не чувствует вкуса_______ (Б) пищи. Помимо ферментов, расщепляющих сложные углеводы, в слюне содержится_______ (В), формирующее пищевой комок. В ротовой полости происходит быстрое по сравнению с кожными покровами заживление мелких повреждений слизистой оболочки, это происходит благодаря особым_______ (Г) слюны. Перечень терминов: 1) обеззараживающее вещество 2) клейкое вещество 3) жидкая 4) рецептор 5) витамин 6) фермент 7) сухая 8) горькая Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | | |

Вставьте в текст «Хордовые» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. ХОРДОВЫЕ В эмбриональном развитии человека есть черты, характерные для всех представителей типа ______ (А). Развитие двух пар конечностей, позвоночник, формирующийся на месте хорды, определяют принадлежность человека к подтипу ______ (Б). Четырехкамерное сердце, развитая кора головного мозга, ______ (В) железы, кожный покров и зубы четырех видов свидетельствуют о принадлежности человека к классу ______ (Г). Перечень терминов: 1) копчиковые 2) Позвоночные 3) позвоночник 4) Хордовые 5) млечные 6) Млекопитающие 7) Членистоногие 8) Однопроходные Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | | |

Вставьте в текст «Членистоногие» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. ЧЛЕНИСТОНОГИЕ Членистоногие — животные с _______ (А) симметрией тела, имеющие снаружи плотные покровы из _______ (Б) и членистые конечности. В отличие от кольчатых червей, тело большинства членистоногих подразделено на отделы: голову, грудь, брюшко или головогрудь и _______ (В). К ним относят, например, речных раков, _______ (Г), пауков, мух, жуков. Тип Членистоногие самый крупный по числу видов Животных. Перечень терминов: 1) лучевая 2) хвост 3) креветка 4) двусторонняя 5) прудовик 6) брюшко 7) хитин 8) клетчатка Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | | |

Вставьте в текст «Процесс пищеварения в ротовой полости человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. Процесс пищеварения в ротовой полости человека С помощью __________ (А) человек ощущает вкус, механические свойства и температуру пищи. Человек не чувствует вкуса __________ (Б) пищи. Помимо ферментов, расщепляющее сложные углеводы, в слюне содержится __________ (В), формирующее пищевой комок. В пищеварительной системе происходит быстрое по сравнению с кожными покровами заживление мелких повреждений слизистой оболочки, это происходит благодаря особым _______ (Г) слюны. Перечень терминов: 1) обеззараживающее вещество 2) клейкое вещество 3) жидкая 4) рецептор 5) витамин 6) фермент 7) сухая 8) горькая Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | | |

Вставьте в текст «Сходство человека с животными» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. СХОДСТВО ЧЕЛОВЕКА С ЖИВОТНЫМИ В эмбриональном развитии человека есть черты, характерные для всех представителей типа Хордовые. Развитие двух пар конечностей, позвоночник, формирующийся из __________ (А), определяют принадлежность человека к подтипу __________ (Б). Четырехкамерное сердце, развитая кора головного мозга, __________ (В) железы, кожный покров и зубы четырех видов свидетельствуют о принадлежности человека к классу __________ (Г). Перечень слов: 1) пищевод 2) Позвоночные 3) хорда 4) потовая 5) млечная 6) Млекопитающие 7) головной мозг 8) поджелудочная Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | | |

Вставьте в текст «Типы соединения костей» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. Типы соединения костей Скелет человека образован большим количеством костей, соединенных между собой. Там, где требуется максимальная прочность и защита, наблюдается _________ (А). Примером может служить соединение костей мозгового отдела черепа. Некоторые мелкие кости, например позвонки, соединены друг с другом с помощью эластичного _________ (Б). Такой тип соединения называют _________ (В). Наибольшая подвижность достигается при соединении костей с помощью _________ (Г). Перечень слов: 1) сустав 2) связка 3) сухожилие 4) неподвижное соединение 5) суставная сумка 6) полуподвижное соединение 7) мышца 8) хрящ Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | | |

Вставьте в текст «Кольчатые черви» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ К кольчатым червям относят животных, имеющих длинное __________ (А) тело. Они, подобно плоским и круглым червям, — __________ (Б) животные с __________ (В) симметрией тела. У кольчатых червей имеется __________ (Г) и более сложные, чем у других червей, нервная система и органы чувств. Живут кольчатые черви в морях, пресных водоемах, почве. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) двухслойное 2) членистое 3) кровеносная система 4) двухсторонняя 5) нечленистое 6) трехслойное 7) лучевая 8) дыхательная система Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | | |

Вставьте в текст «Газообмен у человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. Газообмен у человека В газообмене у человека участвуют две системы: дыхательная и _____ (А). Атмосферный воздух попадает в организм человека через носовую или ротовую полость, откуда поступает в гортань и далее через _____ (Б) и бронхи в легкие. В легких происходит газообмен между воздухом и _____ (В), в результате чего кровь насыщается кислородом. С током крови _____ (Г) поступает к органам и тканям, где снова происходит газообмен. Из крови в ткани поступает кислород, а из тканей в кровь — углекислый газ. _____ (Д) будет удален из крови при газообмене в легких. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) кислород 2) углекислый газ 3) кровеносная 4) покровная 5) трахея 6) глотка 7) кровь 8) лимфа Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д | | | |

Вставьте в текст «Кровообращение человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. Кровообращение человека Кровеносная система человека состоит из двух кругов кровообращения. Малый круг кровообращения начинается в правом _____ (А), откуда кровь по легочным артериям попадает в _____ (Б) легких, где насыщается кислородом. Затем кровь поступает по легочным венам в левое _____ (В), оттуда в левый желудочек, из которого поступает в аорту. Аорта распределяет кровь по всем крупным артериям организма, в результате чего богатая _____ (Г) и питательными веществами кровь омывает все органы. Из капилляров органов кровь собирается в верхнюю и нижнюю полые _____ (Д), впадающие в правое предсердие сердца. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) кислород 2) углекислый газ 3) питательное вещество 4) предсердие 5) желудочек 6) артерия 7) вена 8) капилляр Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д | | | |

Вставьте в текст «Аскарида» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. Аскарида Аскариды — крупные __________ (А) черви, их длина может достигать 40 сантиметров. Наиболее часто поражают органы желудочно-⁠кишечного тракта, вызывают ___________ (Б). Излюбленным местом обитания взрослых особей является тонкая кишка. Аскариды — двуполые. Аскариды свободно продвигаются по ходу________ (В) тракта, поэтому могут заползти в органы __________ (Г) системы, вызвав тем самым удушье. Заразиться можно, съев немытые овощи или фрукты. Постоянное нахождение паразитов в кишечнике приводит к ___________ (Д) стенки кишечника. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) аскаридоз 2) дисбактериоз 3) желудочно-⁠кишечный 4) дыхательный 5) воспаление 6) двуполый 7) гермафродит 8) круглый 9) кольчатый Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д | | | |