Нервная система человека, её организация и значение. Рефлекс. Рефлекторная дуга. Рецепторы. Спинной мозг, его строение и функции. Головной мозг, его строение и функции. Большие полушария. Безусловные (врождённые) и условные (приобретённые) рефлексы. Соматическая нервная система. Вегетативная (автономная) нервная система. Нервная система как единое целое

После уроков восьмиклассник Валерий решил пообедать в школьной столовой. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, выполните задание и ответьте на вопросы. 1) Предложите школьнику меню обеда (первое, второе блюдо с гарниром, салат, хлеб и напиток) из перечня предложенных блюд и напитков с максимальным содержанием белков. 2) Насколько предложенное меню соответствует норме обеда по энергетической ценности для 14-летнего Валерия (%)? 3) Какой отдел вегетативной нервной системы усиливает распад углеводов в организме подростка?

Используя содержание текста «Возбуждение и торможение нервных процессов» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Что происходит при торможении? 2) Какие нервные центры обеспечивают согласованную работу мышц? 3) Приведите пример внешнего торможения у человека.

На большой перемене семиклассница Елена посетила школьную столовую, где ей были предложены блюда для второго завтрака. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Предложите школьнице меню с максимальным содержанием углеводов (одно блюдо, напиток и десерт) из перечня предложенных блюд и напитков. При выборе учтите, что Елена не употребляет шоколад и какао из-за аллергии. 2) Насколько предложенное меню соответствует норме второго завтрака по энергетической ценности для 13-летней Елены (%)? 3) Какой отдел вегетативной нервной системы усиливает отложение жиров в организме подростка?

После уроков учащиеся начальной школы (7–10 лет) посетили школьную столовую, где им были предложены на обед следующие блюда: рассольник, тефтели с рисом с гарниром из гречневой каши, напиток из сухих плодов, 2 куска пшеничного хлеба. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова энергетическая ценность обеда? 2) Насколько предложенное меню соответствует норме обеда по углеводам для детей 7–10 лет (%)? 3) Какой отдел вегетативной нервной системы усиливает биосинтез белков в их организмах?

Используя содержание текста «Особенности вегетативной нервной системы» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. 1) Где расположены нейроны центрального отдела симпатической нервной системы? 2) Где расположены нервные узлы парасимпатической нервной системы? 3) Какое влияние оказывает нерв, отходящий от грудного отдела спинного мозга, на уровень артериального давления?

Рассмотрите рисунки 1–3, на которых изображён глаз человека. Какой отдел вегетативной нервной системы контролирует изменение зрачка глаза, изображённого на рисунке 2? Какое изменение в работе пищеварительной системы человека контролирует этот отдел вегетативной нервной системы? [рис.] 1 2 3

Какие признаки характерны для условных рефлексов? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между особенностями и типами регуляции функций: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | ОСОБЕННОСТИ | | ТИПЫ РЕГУЛЯЦИИ ФУНКЦИЙ А) | осуществляется посредством импульсов Б) | обладает высокой скоростью ответа В) | влияние оказывает через жидкие среды Г) | имеет продолжительное действие Д) | обеспечивается химическими веществами Е) | регуляция осуществляется по волокнам из одного центра | | 1) | нервная 2) | гуморальная Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

При возбуждении симпатической нервной системы у человека

Какие функции выполняет продолговатый мозг человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие функции выполняет вегетативный отдел нервной системы человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между структурами и отделами нервной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | СТРУКТУРЫ | | ОТДЕЛЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ А) | черепно-мозговой нерв Б) | нервное сплетение В) | головной мозг Г) | нервный узел Д) | спинной мозг Е) | спинно-мозговой нерв | | 1) | центральная нервная система 2) | периферическая нервная система Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Какие функции регулирует симпатический отдел вегетативной нервной системы человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между характеристиками и подотделами нервной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | ХАРАКТЕРИСТИКИ | | ПОДОТДЕЛЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ А) | снижает частоту сердечных сокращений Б) | ослабляет работу кишечника В) | учащает дыхание Г) | сужает бронхи Д) | усиливает работу желудка | | 1) | симпатический 2) | парасимпатический

Установите соответствие между характеристиками и отделами нервной системы человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | ХАРАКТЕРИСТИКИ | | ОТДЕЛЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ А) | подвластен воле человека Б) | управляет скелетными мышцами В) | контролирует работу внутренних органов Г) | регулирует обмен веществ Д) | работает непроизвольно | | 1) | соматический 2) | вегетативный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Какие функции в организме человека контролируются симпатической нервной системой? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие виды деятельности человека осуществляются при участии мозжечка? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Рассмотрите рисунки 1 $-$ 3, на которых изображён глаз человека. Какой отдел вегетативной нервной системы контролирует изменение зрачка глаза, изображённого на рисунке 3? Какое изменение в работе органов кровеносной системы человека контролирует этот отдел вегетативной нервной системы? [рис.] 1 2 3

Как влияют симпатические нервы на деятельность органов человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между характеристиками и органами ЦНС человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | ХАРАКТЕРИСТИКИ | | ОРГАНЫ ЦНС А) | наружный слой образован белым веществом Б) | содержит борозды и извилины В) | защищён костями черепа Г) | обеспечивает высшую нервную деятельность Д) | имеет два полушария | | 1) | головной мозг 2) | спинной мозг Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Какие функции выполняет промежуточный мозг человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие черты строения и функции коры головного мозга характерны для человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между характеристиками и отделами нервной системы человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | ХАРАКТЕРИСТИКИ | | ОТДЕЛЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ А) | контролирует работу мышц языка Б) | делится на симпатическую и парасимпатическую В) | обеспечивает перемещение тела в пространстве Г) | подчиняется воле человека Д) | регулирует работу желудка | | 1) | вегетативная 2) | соматическая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между характеристиками и структурно-функциональными единицами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | ХАРАКТЕРИСТИКИ | | СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЕДИНИЦЫ А) | имеет длинные отростки – аксоны Б) | есть капиллярный клубочек, фильтрующий кровь В) | проводит нервный импульс Г) | есть каналец, в котором происходит обратное всасывание воды и других веществ Д) | есть капсула, окружающая капиллярный клубочек Е) | есть короткие отростки – дендриты | | 1) | нейрон 2) | нефрон Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Какие признаки характеризуют кору головного мозга человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие структуры относят к периферической нервной системе человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Вставьте в текст «Нейроны» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. НЕЙРОНЫ Нейроны различаются по форме и функциям. Так, __________ (А) передают импульсы от органов чувств в спинной и головной мозг. Другие, __________ (Б), передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и внутренним органам. Связь между двумя типами нейронов осуществляют __________ (В). Основные свойства нервной ткани – это возбудимость и __________ (Г). | Список элементов: 1) | дендрит 2) | аксон 3) | серое вещество 4) | чувствительный нейрон 5) | вставочный нейрон 6) | двигательный нейрон 7) | сократимость 8) | проводимость |

Какие структуры относят к центральной нервной системе человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Что относят к центральной нервной системе? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Что характерно для серого вещества спинного мозга? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.