Биология – система наук о живой природе. Основные разделы биологии. Ботаника – наука о растениях. Разделы ботаники. Зоология – наука о животных. Разделы зоологии. Науки о человеке (анатомия, физиология, психология, антропология, гигиена, санитария, экология человека). Связь биологии с другими науками. Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности современного человека

Используя содержание текста «Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ)» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) В какой момент эмбрионального развития человека вероятность заражения ВИЧ максимальна и почему? 2) Какие меры предосторожности позволяют избежать ВИЧ-инфицирования? 3) Почему многие люди избегают общения с ВИЧ-инфицирован­ными и больными?

Знание в области какой биологической науки использует в своей работе специалист, изображённый на фотографии? [рис.]

Как называют специалиста-биолога, объектом изучения которого являются изображённые на фотографии организмы? [рис.]

Как называют науку, объектом изучения которой являются изображённые на фотографиях организмы? [рис.]

На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. [рис.] Назовите эту профессию.

На фотографии изображена представитель одной из профессий, связанных с биологией. [рис.] Назовите эту профессию.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы способны к самостоятельному обмену веществ. Б. Тело вируса образовано гифами.

К какому врачу-специалисту вы обратитесь в первую очередь, если почувствуете изменения на поверхности кожи?

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. У вирусов и бактерий сходное строение клетки. Б. При неблагоприятных условиях вирусы образуют споры.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы являются внутриклеточными паразитами. Б. Грипп, корь, ветряная оспа – это примеры вирусных заболеваний человека.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы – это микроскопические одноклеточные организмы. Б. Вирусы размножаются за счёт ресурсов клетки-хозяина.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирус – это неклеточная форма жизни. Б. Чума, холера, туберкулёз – это примеры вирусных заболеваний человека.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирус – это неклеточная форма жизни. Б. Вирусы являются внутриклеточными паразитами.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы не способны к самостоятельному обмену веществ. Б. Вирусы размножаются спорами.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы – это микроскопические одноклеточные организмы. Б. Вирусы способны к самостоятельному обмену веществ.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы размножаются за счёт ресурсов клетки-хозяина. Б. Вирусные инфекции передаются только через кровь.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы – это микроскопические одноклеточные организмы. Б. Вирусы могут вызвать гибель заражённой клетки.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирус ВИЧ вызывает синдром приобретённого иммунного дефицита. Б. ВИЧ-инфекцией можно заразиться при рукопожатии.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы являются внутриклеточными паразитами. Б. Вирус ВИЧ вызывает синдром приобретённого иммунного дефицита.

Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы могут вызывать гибель заражённой клетки. Б. Грипп, корь, ветряная оспа — это примеры вирусных заболеваний человека.