Человек и окружающая среда

6. Выберите область применения, в которой не используется хлор.

5. Сформулируйте две меры самозащиты, которые можно предпринять, находясь дома и находясь на улице, если произошёл выброс хлора в окружающую среду. На каких физических свойствах хлора они основаны?

4. На основе положения хлора в Периодической системе и с учётом особенностей строения его атома объясните, почему хлор встречается в природе только в виде соединений.

3. Объясните, почему поваренная соль (хлорид натрия), содержащая хлор, не токсична и активно используется в качестве компонента питания.

2. Как в домашних условиях уменьшить содержание хлора в водопроводной воде? Назовите один из способов и объясните, на чём он основан.

5. Выберите все верные утверждения, которые соответствуют данным, приведённым в таблице. Зола Калий (%) Фосфор (%) Кальций (%) Стебли подсолнечника 30–35 2–4 18–20 Гречишная солома 25–35 2–4 16–19 Ржаная солома 10–14 4–6 8–10 Пшеничная солома 9–18 3–9 4–7 Березовые дрова 10–12 4–6 35-40 Еловые дрова 3–4 2–3 23–26 Сосновые дрова 10–12 4–6 30–40 Торф 0,5–4,8 1,2–7 15–26

4. В тексте есть фраза: «…при внесении золы в почву происходит её взаимодействие с влагой, что приводит к подщелачиванию кислой земли». Как вы понимаете эту информацию?

3. Опрыскивание настоем золы отлично помогает бороться с вредителями. Самих вредителей она не убивает, но создаёт для них неблагоприятные условия, особенно для тли и различных видов гусениц. Опрыскивать можно не только овощи, но также все кустарники, деревья и цветы. Здесь так же важно соблюдать дозировку. Для опрыскивания листьев растений от вредителей применяют разбавленный раствор, приготовленный из золы. Для этого после внесения золы в воду полученную смесь сначала отфильтровывают, а затем дополнительно разбавляют водой. Полученный раствор распрыскивают из пульверизатора. Назовите причины такой технологии приготовления раствора.

2. В почву целесообразнее вносить просеянную золу, а не её отдельные кусочки. Назовите причину преимущества такого способа внесения золы в почву.

6. При недостатке фосфора в организме развиваются различные заболевания костей. Суточная потребность в фосфоре составляет: для взрослых 1,0–2,0 г; для детей и подростков – 1,5–2,5 г. Сколько яиц минимально надо употребить взрослому человеку, чтобы покрыть суточную потребность в фосфоре? Вес одного яйца считать равным 60 г. Ответ подтвердите расчётами (округлите до целых).

5. При недостатке фосфора в организме развиваются различные заболевания костей. Суточная потребность в фосфоре составляет: для взрослых 1,0–2,0 г; для детей и подростков – 1,5–2,5 г. Сколько граммов (килограммов) жареной трески минимально надо употребить подростку, чтобы покрыть суточную потребность в фосфоре? Ответ подтвердите расчётами (округлите до целых).

4. Фосфор присутствует в живых клетках, входит в состав костей человека, зубной эмали. Основную роль в превращениях соединений фосфора в организме человека и животных играет печень. Обмен фосфорных соединений регулируется гормонами и витамином D. Усвоение фосфора происходит эффективнее при его приёме вместе с кальцием в соотношении 3:2 (P:Ca). Содержание и соотношение кальция и фосфора представлено в таблице: Продукт Ca, мг/100 г P, мг/100 г Ca/P Жареная говядина 12 250 0,05 Цельное молоко 118 93 1,26 Варёная фасоль 50 37 1,35 Жареная треска 31 274 0,11 Пшеничный хлеб 84 254 0,33 Картофель 7 53 0,13 Яблоки 7 10 0,70 Яйца куриные 54 205 0,26 Ознакомьтесь с информацией в таблице и назовите два продукта, в которых соотношение элементов наиболее соответствует рекомендуемому.

3. Фосфор (в виде фосфатов) – один из трёх важнейших биогенных элементов, участвует в синтезе АТФ. Большая часть производимой фосфорной кислоты идёт на получение фосфорных удобрений: · суперфосфата Ca(H2PO4)2, · преципитата CaHPO4 . H2O, · аммофоски (NH4)2SO4 + (NH4)2HPO4 + K2SO4 и др. Доля производства удобрений, содержащих в своём составе только один фосфор, падает, и всё больше производится комплексных удобрений, содержащих два или три питательных элемента. 1) Какое из приведённых удобрений относится к комплексным? Напишите его название. 2) Какие макроэлементы входят в состав этого удобрения? Напишите их названия.

2. Пожалуй, первое свойство фосфора, которое человек поставил себе на службу, – это горючесть. Горючесть фосфора очень велика и зависит от аллотропной модификации. Фосфор вместе с другими веществами наносится на спичечный коробок и при трении загорается. 1) Какая аллотропная модификация фосфора применяется при производстве спичек? 2) Какое вещество можно увидеть в виде белого дымка в момент зажигания спички? Запишите название и химическую формулу этого вещества.

1. В переводе с греческого название фосфора означает «светоносный». Сегодня известно несколько аллотропных модификаций фосфора – белый, красный, чёрный. Какая из этих модификаций стала причиной такого названия химического элемента?

6. О проблеме твёрдых бытовых отходов учёные говорят последние 40–50 лет, но, когда она достигла слишком больших масштабов, люди начали оказывать сопротивление строительству новых полигонов. Другой пример – реакция потребителей на проблему разрушения озонового слоя. Покупатели из США в одночасье отказались покупать флаконы с аэрозолем и таким образом вынудили производителей заменить аэрозоль на газовые наполнители, безвредные для озонового слоя. Выберите все правильные утверждения, которые соответствуют данным ситуациям с точки зрения «зелёной химии».

4. Доктор наук Уиклифе Чисутиа Ваньони из Найроби создал технологию переработки куриных перьев в органические вещества (аминокислоты, белки и пептиды), которые можно использовать в дальнейшем. Раньше перья сжигали или закапывали в землю. 1) Объясните, почему сжигание или закапывание куриных перьев в землю не соответствует концепции «зелёной химии». 2) Сформулируйте предположение о том, для чего могут быть использованы продукты переработки куриных перьев.

3. «Зеленая химия» – это научное направление и философия. Её задача – сделать химическую продукцию и сам процесс производства безопасными и безотходными. Одна из ведущих концепций этого научного направления: проще предотвратить образование опасных отходов на этапе разработки технологий, чем позднее решать проблемы с утилизацией. Выберите все правильные утверждения, которые соответствуют данной концепции.

2. В настоящее время отечественная промышленность и люди продолжают производить всё больше отходов – и промышленных, и бытовых. По данным Росприроднадзора, в 2017 г. в стране образовалось 6,22 млрд т отходов – на 66,5% больше, чем в 2010 г. Сформулируйте с учётом принципов «зелёной химии» два предложения по снижению негативного влияния данной ситуации на экологию.

1. Всего лишь 30 лет назад химические предприятия выделялись «лисьими хвостами» из труб – оранжево-коричневым дымом, цвет которому придавал оксид азота(IV). Сейчас промышленность кардинально изменилась. Не осталось предприятий, которые выбрасывают такое количество вредных веществ в воздух. Сформулируйте ответы на вопросы. 1) Какое(-ие) свойство(-а) оксида азота(IV) является(-ются) причиной его вредного воздействия на атмосферу и почву? 2) Какие последствия для почвы наблюдались в результате таких выбросов газа?

6. На графике представлены зависимость концентрации одного и того же лекарственного вещества в крови, поступившего разными способами в организм больного от времени (по оси х отложено время (часы), а по оси у – концентрация в крови (в мкг/мл)). Какие из утверждений верно описывают зависимость концентраций от времени?

5. Среди твёрдых лекарственных препаратов выделяют капсулы и таблетки. Капсула – дозированный препарат, состоящий из желатиновой оболочки, содержащей инкапсулят – одно или несколько активных действующих веществ с добавлением вспомогательных веществ или без них. Таблетка – твёрдый дозированный препарат, получаемый прессованием порошков и гранул, содержащих одно или несколько активных действующих веществ с добавлением вспомогательных веществ или без них или получаемый формованием специальных масс. Установите соответствие между характеристиками и медикаментами, соответствующими им. ХАРАКТЕРИСТИКИ МЕДИКАМЕНТЫ А) Лекарство полностью исключает контакт между активным действующим веществом и полостью рта человека. Б) Лекарство может иметь насечки для разламывания, что позволяет изменять дозировку. В) Растворение лекарства происходит медленнее, а значит, медленнее высвобождается действующее вещество в организме. Г) Лекарство не имеет ни вкуса, ни запаха, что облегчает приём. Д) Лекарство подходит для приёма жирорастворимых витаминов или жирных кислот. 1) 2)

3. Какие пути введения лекарств в организм обязательно требуют использования медицинских инструментов?

2. На рисунке изображены возможные способы введения лекарств в организм человека. Через какие системы органов вводятся лекарственные средства, имеющие жидкую консистенцию? Назовите не менее двух систем.

1. Какие из лекарственных средств, изображённых на фотографиях, относят к твёрдым?

6. Инкубационный период – отрезок времени от момента заражения до проявления симптомов болезни. Длительность инкубационного периода некоего вируса может варьироваться от нескольких часов до десятков дней. От каких факторов может зависеть продолжительность этого периода? Назовите один из таких факторов.

5. Механизм передачи инфекции – способ перемещения возбудителя инфекционной или паразитарной болезни из заражённого организма в восприимчивый. Включает последовательную смену трёх стадий: выведение возбудителя из организма-источника в окружающую среду; пребывание возбудителя в абиотических или биотических объектах окружающей среды; внедрение (введение) возбудителя в восприимчивый организм Выберите из приведённых ниже инфекционных заболеваний те, которые имеют соответствующие механизмы заболеваемости. Для каждой болезни отметьте, тот или иной механизм заболеваемости. Инфекционные заболевания Инфекционный аэрозоль Членистоногие Коронавирус SARS-CoV-2 Малярия Клещевой энцефалит Грипп Туберкулёз

4. Почему коронавирус SARS-CoV-2 может быть отнесён к группе наиболее опасных инфекционных заболеваний?

3. При изучении инфекционных болезней Пётр составил таблицу наиболее опасных заболеваний, в которой оказалась не заполнена одна из граф. Название инфекции Смертность (человек в год) Как защититься ВИЧ 770 000 Защищённые половые контакты Вирус гриппа До 650 000 Прививка Вирус гепатита (В и С) 1 286 000 Прививка (от гепатита В), защищённые половые контакты Коронавирус SARS-CoV-2 1 800 000 _______________?_______ Вирус кори 142 300 Прививка Малярийный плазмодий 405 000 Репелленты против укуса комаров, противомалярийные таблетки для профилактики Туберкулёзная палочка 1 300 000 Прививка, соблюдение правил личной гигиены Какие меры профилактики стоит вписать в свободную графу Петру? Назовите не менее двух профилактических мер.

2. Возбудитель какого из приведённых в таблице заболеваний считался в начале ХХ в. наиболее вирулентным микроорганизмом? Свой ответ обоснуйте. Смертность от некоторых инфекционных заболеваний в России и странах Западной Европы (в 1905–1909 гг. на 10 тыс. человек) Причина смерти Россия Англия Швеция Норвегия Оспа 50,8 0,1 0,01 0,2 Корь 106,2 30,9 6,0 6,0 Скарлатина 134,8 9,5 6,9 3,9 Дифтерия 64,0 161,9 20,3 21,6