Многообразие путей и форм общественного развития. Эволюция, социальная революция. Реформа. Общественный прогресс, его критерии. Противоречивый характер прогресса. Глобализация и её противоречивые последствия. Российское общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI в.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость участия каждого человека в сохранении природы. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.) 2) Каковы основные правила экологически ответственного поведения гражданина? (Сформулируйте любые три правила.) 3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему важность каждого из сформулированных в пункте 2) правил для решения экологических проблем. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Какая историческая тенденция, свойственная современной эпохе, описана в тексте? Что, по мнению автора, составляет её сущность? Какие два типа наднациональных единиц различного масштаба называет автор?

Назовите любые три критерия оценки социального прогресса. Приведите примеры, иллюстрирующие ограниченность применения каждого из них.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экологические проблемы современности». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

Выберите верные суждения о глобализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку. Один из слайдов называется «Социальный прогресс». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны характеристики социального прогресса.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, могут быть использованы для характеристики понятия «общественный регресс». 1) движение от высшего к низшему; 2) спад; 3) переход от менее совершенного к более совершенному; 4) усложнение структуры общества; 5) упадок; 6) деградация. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между проявлениями и глобальными проблемами современности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПРОЯВЛЕНИЯ | | ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ А) | международный терроризм как средство давления на правительства государств Б) | экономическая отсталость ряда регионов мира В) | сокращение разнообразия животного мира Г) | распространение ядерного оружия и других видов вооружения Д) | увеличение доли пожилых людей в странах Европы | | 1) | экологические 2) | проблема «Север $-$ Юг» 3) | демографические 4) | политические Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних жителей страны Z им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены в диаграмме. [рис.] Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних жителей страны Z им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. [рис.] Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между проявлениями и глобальными проблемами современности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПРОЯВЛЕНИЯ | | ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ А) | деятельность международных террористических организаций Б) | недостаток продовольствия в ряде регионов мира В) | сокращение разнообразия растительного мира Г) | распространение ядерного оружия и других видов вооружения Д) | увеличение доли пожилых людей в странах Европы | | 1) | экологические 2) | социально-экономические 3) | демографические 4) | политические Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан стран Z и Y им задавали вопрос: «В чём конкретно проявляется ухудшение окружающей среды в вашем населённом пункте и его окрестностях?» (можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. [рис.] Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный регресс». 1) деградация; 2) возврат к изжившим себя формам; 3) спад; 4) совершенствование; 5) подъём; 6) упадок культуры. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, могут быть использованы для характеристики понятия «общественный регресс». 1) движение; 2) изменение; 3) переход от менее совершенного к более совершенному; 4) подъём; 5) упадок; 6) деградация. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ: | |

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный регресс». 1) деградация; 2) возврат к более примитивным формам; 3) спад; 4) улучшение качественных характеристик; 5) подъём; 6) упадок культуры. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ: | |

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный регресс». 1) утрата способности к выполнению некоторых важных функций; 2) изменение; 3) переход от менее совершенного к более совершенному; 4) успешность развития; 5) движение; 6) деградация. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ: | |

В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних граждан им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме. [рис.] Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между проявлениями и глобальными проблемами современности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПРОЯВЛЕНИЯ | | ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ А) | международный терроризм как средство давления на правительства государств Б) | экономическая отсталость ряда регионов мира В) | сокращение разнообразия животного мира Г) | загрязнение окружающей среды Д) | увеличение доли пожилых людей в странах Европы | | 1) | экологические 2) | проблема «Север $-$ Юг» 3) | демографические 4) | политические Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.