Политика перестройки. Распад СССР (1985–1991)

Какие изменения в структуре органов государственной власти СССР и в принципах их формирования произошли на основании решения партконференции, упомянутой в отрывке? Укажите любые три изменения.

Укажите одну авторскую оценку экономической политики Правительства СССР. Какое событие автор считает подтверждением политики «нового мышления»? На какое изменение международной обстановки, связанное с этим событием, указывает автор? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Укажите год, трижды пропущенный в данном отрывке. Укажите название периода отечественной истории, когда произошли описанные в отрывке события. Укажите руководителя СССР в этот период.

Какие пути интенсификации экономического развития сформулированы в этом документе? Укажите любые три пути. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Укажите период с точностью до десятилетия, когда был сделан данный доклад. Укажите политического деятеля, выступившего с этим докладом. Укажите название периода истории СССР, когда этот политический деятель был руководителем страны.

Укажите название внешнеполитической концепции СССР, которая начала реализовываться в том же десятилетии, когда был выпущен данный памятный знак. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Укажите руководителя СССР в период, когда отмечался юбилей, которому посвящена данная медаль. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Данное выступление состоялось в ходе работы выборного органа власти, упомянутого в отрывке. Укажите любые три решения этого органа власти, принятые в период до распада СССР.

Какие направления действий органов власти, необходимые для вывода страны из кризиса, называет автор выступления? Укажите любые три направления. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Укажите год, когда состоялось данное выступление. Укажите руководителя СССР, фамилия которого пропущена в тексте. Укажите политического деятеля, который выступил с данным докладом и впоследствии стал Президентом Российской Федерации.

Укажите афиши кинофильмов, снятых в период руководства СССР того же политического деятеля, при котором был создан данный плакат. В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти афиши. 1) | [рис.] | | 2) | [рис.] | | | | 3) | [рис.] | | 4) | [рис.] Ответ: |

Какие суждения о данном плакате являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Каков был итог референдума, упоминаемого в обращении? Привлекая исторические знания, укажите любые две причины, по которым руководству СССР не удалось реализовать итоги референдума.

Почему с точки зрения автора обращения необходимо сохранить Советский Союз? Укажите любые три положения. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Укажите год, когда было сделано данное обращение. Укажите автора обращения. Укажите название периода отечественной истории, когда этот политический деятель был руководителем СССР.

Укажите любые три результата проведения внешнеполитического курса, о котором идёт речь в отрывке.

Какие средства, по мнению автора, необходимо использовать для обеспечения международной безопасности? Укажите любые три средства. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Укажите десятилетие, когда были выработаны новые подходы к внешней политике СССР, зафиксированные в этом тексте. Укажите фамилию политического деятеля $-$ автора данной книги. Укажите название периода истории СССР, когда этот политический деятель был руководителем страны.

Укажите результат референдума, о котором идёт речь. Каков был итог работы над заключением Союзного договора, о проекте которого идёт речь? Укажите причину такого итога.

Укажите позицию автора выступления по вопросу сохранения обновлённого Союза. Какие доводы приводит автор выступления в обоснование своей позиции? Укажите любые два довода. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Укажите год, когда состоялся референдум, о котором идёт речь в отрывке. Укажите руководителя СССР в этот период. Укажите название высшего органа государственной власти СССР, о котором идёт речь.

Укажите название партийного органа, созванного впервые после 1941 г., в решениях которого были заложены основы преобразований политической системы страны. Укажите любые два политических решения, принятых следующим после названного в отрывке Съездом народных депутатов.

Какие факты, свидетельствующие о наступлении социально-экономического и политического кризиса в стране, называет автор? Укажите любые три факта. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Укажите название периода истории СССР, о событиях которого идёт речь в данном отрывке. Укажите руководителя СССР в этот период. Укажите исторического деятеля, о смерти которого идёт речь в отрывке.

В 1989 г. был созван I Съезд народных депутатов СССР. Укажите: а) причину созыва I Съезда народных депутатов СССР; б) причину участия в съезде политических деятелей, находившихся в оппозиции к власти, связанную с особенностью организации выборов; в) последствие создания оппозиционными депутатами Межрегиональной депутатской группы. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа). а) | ______________________________________________________________ б) | ______________________________________________________________ в) | ______________________________________________________________

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. На начальном этапе перестройки М.С. Горбачевым не предусматривалось изменение политической системы СССР, КПСС рассматривалась как инициатор и руководитель перестройки. Какие изменения произошли в партийно-политической системе СССР к концу периода перестройки? (Приведите не менее двух изменений). Какими причинами были вызваны произошедшие изменения? (Укажите не менее трех причин).

Летом 1988 г. состоялась XIX Всесоюзная партийная конференция. Укажите: а) причину (предпосылку) созыва партконференции; б) последствие партконференции, связанное с изменением в структуре органов государственной власти в СССР; в) влияние партконференции на положение политической оппозиции в СССР. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа). а) | _____________________________________________________________ б) | _____________________________________________________________ в) | _____________________________________________________________

По историческим вопросам высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из противоречивых точек зрения. «Проведение политики демократизации и гласности в СССР во второй половине 1980-х гг. принесло пользу стране». Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде. Аргументы в подтверждение: 1) … 2) … Аргументы в опровержение: 1) … 2) …

Летом 1988 г. XIX Всесоюзная партийная конференция обсуждала вопросы реформы политической системы. Укажите три любых политических последствия этой конференции.

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. «Политика гласности, проводимая властью в годы "перестройки", благоприятно сказалась на духовной и общественно-политической обстановке в стране». Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде. Аргументы в подтверждение: 1) … 2) … Аргументы в опровержение: 1) … 2) …