Тектоника литосферных плит. Тектонические структуры. Взаимосвязь тектонических структур и форм рельефа. Закономерности распространения основных форм рельефа на поверхности Земли. Эндогенные и экзогенные процессы рельефообразования. Антропогенный рельеф

Укажите, как называются подвижные песчаные формы рельефа, созданные ветром, которые формируются на побережьях морей.

Какое происхождение имеет горная порода, о которой говорится в тексте?

Объясните, почему среди трёх участков, обозначенных на геологическом разрезе цифрами 1, 2 и 3, развитие карстовых процессов наиболее вероятно для участка территории, обозначенного цифрой 1. Укажите две причины. [рис.]

В августе 2021 г. на территории Кузбасса произошла серия землетрясений. Школьники из Новокузнецка в рамках проекта по изучению природы и хозяйства родного региона проанализировали причины участившихся землетрясений. Одни учащиеся считали, что причиной землетрясений является природный фактор, а другие придерживались мнения, согласно которому причина землетрясений – антропогенный (техногенный) фактор. Приведите по одному аргументу в защиту каждой из точек зрения.

Определите, в пределах какого из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, существует наибольшая опасность развития водной эрозии почвенного слоя. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода. [рис.]

Объясните, почему на участке, обозначенном на топографической карте цифрой 2, существует бóльшая опасность развития водной эрозии почвенного слоя, чем на участке 1. Укажите две причины. | [рис.]

Определите, в пределах какого из участков, обозначенных на фрагменте топографической карты цифрами 1, 2 и 3, существует наибольшая опасность развития водной эрозии почвенного слоя. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода. [рис.]

Установите соответствие между полуостровом и его обозначением на карте мира: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ПОЛУОСТРОВ | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Сомали Б) | Юкатан В) | Лабрадор | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между островом и его обозначением на карте Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ОСТРОВ | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Сардиния Б) | Шри-Ланка В) | Хоккайдо | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между горной системой и обозначением на карте мира горной вершины, находящейся в пределах этой горной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ГОРНАЯ СИСТЕМА | | ОБОЗНАЧЕНИЕ ГОРНОЙ ВЕРШИНЫ А) | Атлас Б) | Большой Водораздельный хребет В) | Памир | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков. Рельеф и полезные ископаемые Австралии В основании бóльшей части территории Австралии лежит древняя Австралийская платформа, поэтому в рельефе страны преобладают __________(А), они занимают более 90 % её территории. С метаморфическими и магматическими горными породами __________(Б) платформы связаны крупные месторождения железных и никелевых руд, золота. Крупные месторождения __________(В) руд – бокситов приурочены к так называемым корам выветривания – комплексу горных пород, образовавшихся на поверхности Земли в результате длительного выветривания коренных горных пород в условиях жаркого влажного климата. На континентальном шельфе и в прогибах фундамента платформы разведаны запасы природного газа. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова (словосочетание) из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. | Список слов (словосочетаний): 1) | фундамент 2) | осадочный чехол 3) | горы 4) | равнины 5) | медная 6) | алюминиевая | В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова (словосочетание). Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова (словосочетания).

Установите соответствие между горной системой и её обозначением на карте России: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ГОРНАЯ СИСТЕМА | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Кавказ Б) | Западный Саян В) | Верхоянский хребет | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между горной системой и её обозначением на карте России: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ГОРНАЯ СИСТЕМА | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Восточный Саян Б) | Алтай В) | Срединный хребет | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между горной системой и обозначением на карте Евразии горной вершины, находящейся в пределах этой горной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ГОРНАЯ СИСТЕМА | | ОБОЗНАЧЕНИЕ ГОРНОЙ ВЕРШИНЫ А) | Тянь-Шань Б) | Гималаи В) | Скандинавские горы | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между островом и его обозначением на карте Европы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ОСТРОВ | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Исландия Б) | Ирландия В) | Сицилия | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между горной системой и обозначением на карте мира горной вершины, находящейся в пределах этой горной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ГОРНАЯ СИСТЕМА | | ОБОЗНАЧЕНИЕ ГОРНОЙ ВЕРШИНЫ А) | Кордильеры Б) | Альпы В) | Атлас | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между морем и его обозначением на карте России: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | МОРЕ | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Лаптевых Б) | Белое В) | Азовское | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд словосочетаний. Выберите из предлагаемого списка словосочетания, которые необходимо вставить на места пропусков. Изменение рельефа Земли под воздействием внешних сил Рельеф Земли формируется под воздействием внешних и внутренних сил, которые действуют одновременно. Основной источник энергии внешних сил – __________(А). Если внутренние силы создают крупные формы рельефа, то внешние обычно – сравнительно небольшие. Например, текучие поверхностные воды создают речные долины и овраги, а ледники – __________(Б). За время развития человечества по сути новой геологической силой стала его деятельность, сопоставимая с действием природных сил, изменяющих рельеф. Созданные человеком формы рельефа называют антропогенными, их примерами являются __________(В). Выбирайте последовательно одно словосочетание за другим, мысленно вставляя на места пропусков словосочетания из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что словосочетаний в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово словосочетание может быть использовано только один раз. | Список словосочетаний: 1) | энергия Солнца 2) | геотермальная энергия 3) | моренные холмы и гряды 4) | дюны и барханы 5) | карьеры и терриконы 6) | горы и равнины | В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные словосочетания. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами словосочетания.

Установите соответствие между полуостровом и его обозначением на карте мира: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ПОЛУОСТРОВ | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Пиренейский Б) | Малакка В) | Лабрадор | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между полуостровом и его обозначением на карте Европы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ПОЛУОСТРОВ | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Крымский Б) | Балканский В) | Пиренейский | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между островом и его обозначением на фрагменте карты мира: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ОСТРОВ | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Новая Гвинея Б) | Сулавеси В) | Тасмания | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между полуостровом и его обозначением на карте мира: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ПОЛУОСТРОВ | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Сомали Б) | Калифорния В) | Корея | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между горной системой и обозначением на карте мира горной вершины, находящейся в пределах этой горной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ГОРНАЯ СИСТЕМА | | ОБОЗНАЧЕНИЕ ГОРНОЙ ВЕРШИНЫ А) | Атлас Б) | Анды В) | Памир | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков. Изменение рельефа Земли под воздействием внешних сил Рельеф Земли формируется под воздействием внешних и внутренних сил, которые действуют одновременно. Основной источник энергии внешних сил рельефообразования $-$ __________(А). Если внутренние силы создают крупные формы рельефа, то внешние обычно $-$ сравнительно небольшие. Например, текучие поверхностные воды создают речные долины и __________(Б), а ледники $-$ __________(В). За время развития человечества по сути новой геологической силой стала его деятельность, сопоставимая с действием природных сил, изменяющих рельеф. Созданные человеком формы рельефа называют антропогенными, их примерами являются карьеры и терриконы. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова (словосочетания) из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. | Список слов (словосочетаний): 1) | энергия Солнца 2) | геотермальная энергия 3) | моренные холмы и гряды 4) | дюны 5) | овраги 6) | барханы | В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова (словосочетания). Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова (словосочетания).

Установите соответствие между горной системой и обозначением на карте горной вершины, находящейся в пределах этой горной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ГОРНАЯ СИСТЕМА | | ОБОЗНАЧЕНИЕ ГОРНОЙ ВЕРШИНЫ А) | Тянь-Шань Б) | Альпы В) | Скандинавские горы | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между горной системой и обозначением на карте горной вершины, находящейся в пределах этой горной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ГОРНАЯ СИСТЕМА | | ОБОЗНАЧЕНИЕ ГОРНОЙ ВЕРШИНЫ А) | Альпы Б) | Гималаи В) | Тянь-Шань | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между страной и диаграммой, отражающей распределение её экономически активного населения по секторам экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. [рис.] | СТРАНА | | РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИ АКТИВНОГО НАСЕЛЕНИЯ А) | Танзания Б) | Мексика В) | Швеция | | 1) | [рис.] 2) | [рис.] 3) | [рис.] Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между островом и его обозначением на карте Европы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ОСТРОВ | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Исландия Б) | Великобритания В) | Сицилия | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между полуостровом и его обозначением на карте мира: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ПОЛУОСТРОВ | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Пиренейский Б) | Индостан В) | Индокитай | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между горной системой и её обозначением на карте России: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [рис.] | ГОРНАЯ СИСТЕМА | | ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ А) | Кавказ Б) | Верхоянский хребет В) | Джугджур | | 1) | 1 2) | 2 3) | 3 4) | 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.