Аудирование с пониманием нужной/интересующей/ запрашиваемой информации – умения понимать на слух аутентичные тексты, содержащие неизученные языковые явления, с использованием языковой и контекстуальной догадки и выделять данную информацию, представленную в эксплицитной (явной) и имплицитной (неявной) форме, в воспринимаемом на слух тексте (время звучания текста/текстов для аудирования – до 3,5 мин.)

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 –Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. [рис.] A. | Le tournoi de tennis a lieu dimanche. B. | Béatrice a déjà participé à un tournoi national. C. | Béatrice fait ses études dans une école de sport. D. | Julien joue au volley-ball. E. | Julien dort mal la veille de la compétition. F. | Pour s’endormir, Julien met de la musique classique. G. | Béatrice ne va pas s’entraîner samedi.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Théo est un garçon sportif. B. | Théo parle la langue russe. C. | Nikita, l’ami de Théo, déteste le ski. D. | Inès sait jouer de la guitare. E. | Inès va bientôt passer ses examens. F. | Théo est tranquille pendant les examens. G. | Inès voudrait étudier en France.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Alan arrive avec un retard de 5 minutes. B. | Alan a de la bonne musique pour la fête. C. | Rose demandera conseil à sa famille. D. | Alan a une recette de frites sur son ordinateur. E. | Rose refuse d’acheter du caviar pour la fête. F. | Il y aura un plat chaud au menu de la fête. G. | Rose et Alan vont organiser un feu d’artifice.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Claire est énervée parce qu’elle a un examen à passer. B. | L’année dernière, Claire a gagné le Concours général de philosophie. C. | Loïc essaie d’être tranquille pendant les examens. D. | Claire a du mal à s’endormir avant ses examens. E. | Claire aime bien écouter de la musique avant de s’endormir. F. | Pour bien passer son examen, Claire doit éviter de travailler dimanche. G. | La matière préférée de Loïc est la philosophie.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Olivier parle couramment anglais. B. | Oliver a pris des cours d’anglais en Angleterre. C. | L’amie anglaise de Sophie a 14 ans. D. | Sophie est une cuisinière talentueuse. E. | Olivier va apporter des fruits samedi. F. | Les amis feront une promenade en bateau. G. | Les amis visiteront un quartier historique.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Olivia veut faire un stage «Arts et Histoire». B. | Le professeur dirige ce stage depuis 3 ans. C. | Le stage va durer une semaine. D. | Olivia est très forte en histoire. E. | Olivia veut s’occuper du décor de la scène. F. | La réunion va se passer lundi soir. G. | Olivia viendra avec ses parents.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Élodie et Enzo font leurs études dans la même classe. B. | Élodie veut faire le bac scientifique. C. | Le concours à l’École de Cinéma est très difficile. D. | Enzo va travailler pour payer une partie de ses études. E. | Élodie apprécie beaucoup son prof d’histoire. F. | Élodie connaît Éva. G. | Éva veut devenir avocate.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Nora propose à Paul de partir sans leurs enfants. B. | Paul voudrait visiter les monuments de la capitale. C. | Paul et Nora planifient leurs vacances d’hiver. D. | Nora et Paul dormiront dans une maison en forêt. E. | Paul et Nora emmènent leur chien en vacances. F. | Paul propose de laisser leurs enfants chez sa sœur. G. | Nora et Paul font une réservation à partir du vendredi.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 –Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. [рис.] A. | Le client vient échanger une chemise. B. | La chemise est trop grande. C. | Le client veut un autre modèle de chemise. D. | Le client vient souvent dans ce magasin. E. | Le client avait payé par carte. F. | La nouvelle chemise est plus chère que l’ancienne. G. | L’avoir est valable pendant un an.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | La conversation a lieu à l’université. B. | Marc est tombé malade à cause des écrans. C. | Marc regarde des films sur Internet. D. | Chaque série dure environ 30 minutes. E. | Il faudrait contrôler le temps d’écran. F. | La lecture peut aider à oublier les films. G. | Marc refuse de lire des livres.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | La conversation a lieu dans un magasin. B. | Loïc voudrait gagner un concours. C. | Loïc est un réalisateur professionnel. D. | Un téléphone suffit pour faire un film. E. | Le son sur le smartphone doit être désactivé. F. | Les effets spéciaux sont très importants. G. | Loïc tournera un film sur l’environnement.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | La 3e langue au lycée est facultative. B. | Marc va prendre des cours d’arabe. C. | Marc a fait un séjour à l’hôpital. D. | Les amis pratiquent beaucoup de sport. E. | Chloé joue d’un instrument de musique. F. | La sœur de Chloé aime dessiner. G. | Les amis iront au cinéma ensemble.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Une pièce qui dure une heure peut être acceptée. B. | Léo ne sait pas quel livre choisir pour le spectacle. C. | Il faut envoyer sa candidature le 1er mars au plus tard. D. | Léo ne va pas participer au concours seul. E. | Léo a déjà gagné des places de spectacle, l’année dernière. F. | C’est Léo qui va sélectionner les acteurs pour le spectacle. G. | Martine voudrait avoir le rôle principal au spectacle.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 –Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. [рис.] A. | Romain propose de faire un voyage au Québec. B. | Romain est déjà allé au Québec. C. | Amélie est au chômage. D. | Amélie a trouvé un boulot en lisant une annonce. E. | L’entreprise des meubles cherche une standardiste pour 6 semaines. F. | Romain aime bien le travail d’Amélie. G. | Amélie va partir au Québec en août.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А $-$ G соответствуют содержанию текста (1 $-$ Vrai), какие не соответствуют (2 $-$ Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 $-$ Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | La conversation a lieu à la bibliothèque. B. | Cloé va acheter des manuels d’allemand. C. | Cloé a déjà visité l’Allemagne. D. | Cloé a du mal à apprendre les langues. E. | Il faudrait apprendre la grammaire. F. | Alex conseille de regarder des films. G. | Cloé va suivre des cours en famille.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А $-$ G соответствуют содержанию текста (1 $-$ Vrai), какие не соответствуют (2 $-$ Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 $-$ Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. [рис.] A. | Claire vient discuter un voyage scolaire en France. B. | Les élèves veulent partir en train. C. | Dans la classe de Claire il y a 18 élèves. D. | Les élèves voudraient faire de la plongée sous-marine. E. | Le professeur va s’occuper des transports. F. | Les élèves vont loger dans une auberge de jeunesse. G. | Le professeur propose aux élèves de suivre un cours de français.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А $-$ G соответствуют содержанию текста (1 $-$ Vrai), какие не соответствуют (2 $-$ Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 $-$ Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Nico a pris une salade de légumes. B. | Nico a mal à l’estomac depuis hier. C. | Le stage est facultatif pour Nico. D. | On peut recevoir une offre de stage sur Internet. E. | La lettre de motivation doit être brève. F. | Il faut envoyer la lettre par la poste. G. | Nico montrera sa lettre à Lucy.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 –Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. [рис.] A. | Robert est nommé rédacteur du journal du lycée. B. | Chaque journaliste doit écrire un article d’une page tous les mois. C. | Marion voudrait écrire sur le sport au lycée. D. | Marion préfère les films romantiques. E. | Marion fait ses études en terminale. F. | Marion n'est libre qu’un jour de la semaine. G. | La réunion aura lieu cette semaine.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | C’est Marc qui a voulu prendre part au concert. B. | Sophie a aimé le costume de Marc au concert. C. | Marc n’a pas appris à jouer de la guitare tout seul. D. | Marc n’avait jamais joué ce morceau devant les autres. E. | Sophie joue aussi dans un groupe de musique. F. | Sophie veut aider Marc à rencontrer un musicien. G. | Marc va rencontrer Hugo ce soir même.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Les parents d’Inès ont redécoré leur maison. B. | Le père d’Inès a acheté de nouveaux verres à eau. C. | À la campagne, Inès se levait vers 8 heures. D. | Inès faisait des soirées cinéma avec sa grand-mère. E. | Inès s’entendait mal avec ses voisins à la campagne. F. | À la campagne, la grand-mère fait les magasins à pied. G. | La grand-mère va venir habiter une nouvelle maison.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Nina voudrait travailler à la boulangerie. B. | Nina doit trouver un stage d’ici 3 semaines. C. | José va faire son stage dans une boutique. D. | José a envoyé une lettre pour avoir son stage. E. | José propose à Nina 3 employeurs pour son stage. F. | Nina doit téléphoner à son futur employeur. G. | Nina décide de faire son stage chez un vétérinaire.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 –Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Joëlle est fatiguée. B. | Joëlle fait son cours dans 3 classes de première. C. | Joëlle n’arrive pas à motiver ses élèves. D. | Joëlle est une prof débutante. E. | L’idée d’utiliser un portable à la leçon appartient à Patrick. F. | Les élèves ont toujours une caméra avec eux. G. | Joëlle va essayer le «Pocket Film».

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 –Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. [рис.] A. | Paul et Amélie ne se sont pas vus pendant 1 an. B. | Amélie fait ses études à la faculté de médecine. C. | Paul va travailler au mois de juillet. D. | Paul va à l’université à vélo. E. | Paul et Amélie décident d’aller en Bretagne. F. | Paul est déjà allé voir la Loire. G. | Paul et Amélie vont partir pour dix jours.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А $-$ G соответствуют содержанию текста (1 $-$ Vrai), какие не соответствуют (2 $-$ Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 $-$ Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | La conversation a lieu à la boulangerie. B. | Hugo a acheté un chien en animalerie. C. | Il faut du temps pour s’occuper d’un chien. D. | Les enfants de Hugo détestent les animaux. E. | On peut être payé pour garder un chien. F. | Hugo va lire un livre sur les chiens. G. | Il existe des hôtels pour animaux.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 –Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. [рис.] A. | Marius et Lucile ne se sont pas vus pendant un an. B. | Marius a trouvé du travail à Bordeaux. C. | Marius ne va pas en tournée. D. | Lucile est chanteuse dans un groupe de rock. E. | Lucile travaille tous les jours. F. | Marius va écouter chanter Lucile. G. | Lucile a déjà vu le film «L’Odyssée».

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А $-$ G соответствуют содержанию текста (1 $-$ Vrai), какие не соответствуют (2 $-$ Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 $-$ Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | L’examen d’espagnol a été difficile pour Alex. B. | Emma avait ses examens écrits une fois par an. C. | Emma est allée chez le médecin après l’examen. D. | Alex a réussi son premier examen en médecine. E. | Alex a eu de bonnes notes en maths à l’examen. F. | Emma a raté ses examens d’anglais et d’italien. G. | Emma a étudié la langue allemande en Allemagne.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Lili a pris un billet aller-retour pour l’Inde. B. | L’avion de Lili décolle à 21 heures de Paris. C. | Lili ira en Inde pour des raisons professionnelles. D. | Les médicaments de Lili vont coûter cher en Inde. E. | Lili a acheté une grande valise pour son voyage. F. | Fred emmenait des sucreries pendant ses voyages. G. | Lili a peur de manquer de fromage en étant en Inde.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | La famille d’Anne possde une maison de vacances. B. | Tony aimerait vivre isol loin des grandes villes. C. | Tony voudrait cultiver des fruits dans son jardin. D. | La maison idale de Tony ferait 250 mtres carrs. E. | Anne aime les vieux btiments construits en pierre. F. | La maison d’Anne aurait de l’espace pour ses livres. G. | Anne aimerait habiter un appartement en sous-sol.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Le fils de Lisa termine ses leçons vers 16 heures. B. | Le club scientifique a lieu le lundi et le mardi. C. | Éric aimait ses professeurs de maths à l’école. D. | Au lycée, Éric a choisi la section scientifique. E. | Éric adorait faire des dessins dans son enfance. F. | Lisa préparait des plats avec sa professeure d’italien. G. | Éric aime étudier une langue étrangère en petit groupe.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. | [рис.] A. | Paul est en train de chercher un nouveau travail. B. | Sara a arrêté la danse sur les conseils d’une prof. C. | Sara regrette d’avoir abandonné la danse classique. D. | Paul voulait travailler dans un magasin de livres. E. | Paul avait des collègues sympathiques au travail. F. | À 18 ans, Paul avait une pause d’une heure au travail. G. | En travaillant au camping, Paul a pu bronzer à la plage.