Тепловое равновесие, перенос тепла

[рис.] Четыре металлических бруска положили вплотную друг к другу, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи от бруска к бруску. Выберите верное утверждение о температурах брусков. 1. Брусок А имеет самую высокую температуру. 2. Брусок C имеет самую низкую температуру. 3. Температура бруска В ниже, чем бруска С. 4. Температура бруска D ниже, чем бруска В.

В состоянии теплового равновесия в термодинамической системе не прекращается А) изменение температуры частей этой системы. Б) обмен энергией между молекулами. 1) только А 2) только Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б

В калориметр с холодной водой погрузили алюминиевый цилиндр, нагретый до 100 °C. В результате в калориметре установилась температура 30 °C. Если вместо алюминиевого цилиндра опустить в калориметр медный цилиндр такой же массы при температуре 100 °C, то конечная температура в калориметре будет 1) ниже 30 °C 2) выше 30 °C 3) 30 °C 4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддается никакой оценке

[рис.] Три металлических бруска привели в соприкосновение, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи. Сравните температуры брусков перед их соприкосновением. 1) $T_1 больше T_2 больше T_3$ 2) $T_2 больше T_1 больше T_3$ 3) $T_3 больше T_2 больше T_1$ 4) $T_3 больше T_1 больше T_2$

[рис.] Три металлических бруска привели в соприкосновение, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи. Сравните температуры брусков перед их соприкосновением. 1) $T_2=T_1 больше T_3$ 2) $T_2 больше T_1=T_3$ 3) $T_3=T_2 больше T_1$ 4) $T_1=T_3 больше T_2$

[рис.] Три металлических бруска привели в соприкосновение, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи. Сравните температуры брусков перед их соприкосновением. 1) $T_1 больше T_2 больше T_3$ 2) $T_3 больше T_1 больше T_2$ 3) $T_3 больше T_2 больше T_1$ 4) $T_2 больше T_1 больше T_3$

[рис.] Три металлических бруска привели в соприкосновение, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи. Сравните температуры брусков перед их соприкосновением. 1) $T_1 больше T_2 больше T_3$ 2) $T_2 больше T_1 больше T_3$ 3) $T_3 больше T_2 больше T_1$ 4) $T_3 больше T_1 больше T_2$

В калориметр с горячей водой погрузили медный цилиндр, взятый при комнатной температуре. В результате в калориметре установилась температура 60 °C. Если вместо медного цилиндра опустить в калориметр алюминиевый цилиндр такой же массы при комнатной температуре, то конечная температура в калориметре будет 1) выше 60 °C 2) ниже 60 °C 3) 60 °C 4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддается никакой оценке

В калориметр с холодной водой погрузили медный цилиндр, нагретый до 100 °C. В результате в калориметре установилась температура 30 °C. Если вместо медного цилиндра опустить в калориметр алюминиевый цилиндр такой же массы при температуре 100 °C, то конечная температура в калориметре будет 1) выше 30 °C 2) ниже 30 °C 3) 30 °C 4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддается никакой оценке (никакому сравнению)

В калориметр с холодной водой погрузили алюминиевый цилиндр, нагретый до 100 °C. В результате в калориметре установилась температура 30 °C. Если вместо алюминиевого цилиндра опустить в калориметр медный цилиндр такой же массы при температуре 100 °C, то конечная температура в калориметре будет 1) выше 30 °C 2) ниже 30 °C 3) 30 °C 4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддается никакой оценке

В калориметр с горячей водой погрузили алюминиевый цилиндр, взятый при комнатной температуре. В результате в калориметре установилась температура 60 °C. Если вместо алюминиевого цилиндра опустить в калориметр медный цилиндр такой же массы при комнатной температуре, то конечная температура в калориметре будет 1) выше 60 °C 2) ниже 60 °C 3) 60 °C 4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддается никакой оценке

Тела А и Б имеют разные температуры, большие, чем у тела В. Тела А и Б привели в тепловой контакт друг с другом и дождались установления теплового равновесия. Если после этого привести тело А в тепловой контакт с телом В, то тело В 1) будет получать теплоту 2) будет отдавать теплоту 3) может как получать, так и отдавать теплоту 4) сразу же окажется в состоянии теплового равновесия с телом А

[рис.] На рисунке изображено четыре бруска. Стрелки показывают направление теплопередачи от одного бруска к другому. Самую высокую температуру имеет брусок 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

На газовой плите стоит высокая кастрюля с водой, закрытая крышкой. Если воду из нее перелить в широкую кастрюлю, у которой площадь дна вдвое больше, и тоже закрыть крышкой, то вода закипит заметно быстрее, чем если бы она оста¬лась в узкой. Этот факт объясняется тем, что 1) увеличивается площадь нагревания и, следовательно, увеличивается скорость нагревания воды 2) в 2 раза уменьшается необходимое давление насыщенного пара в пузырьках и, следовательно, воде у дна надо нагреваться до менее высокой температуры 3) увеличивается площадь поверхности воды и, следовательно, испарение идет более активно 4) в 2 раза уменьшается глубина слоя воды и, следовательно, пузырьки пара быстрее добираются до поверхности

[рис.] На рисунке показаны три случая расположения двух медных брусков. Теплопередача от одного бруска к другому будет осуществляться 1) только в ситуации 3 2) только в ситуациях 1 и 3 3) только в ситуациях 2 и 3 4) во всех трех ситуациях

[рис.] Четыре металлических бруска положили вплотную друг к другу, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи от бруска к бруску. Температуры брусков в данный момент: 100 °C, 80 °C, 60 °C, 40 °C. Температуру 100 °C имеет брусок 1) A 2) B 3) C 4) D

[рис.] Четыре металлических бруска положили вплотную друг к Другу, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи от бруска к бруску. Температуры брусков в данный момент 100 °C, 80 °C, 60 °C, 40 °C. Температуру 60 °C имеет брусок 1) A 2) B 3) C 4) D

[рис.] Три бруска с разными температурами ( $70 градусовС$ $50 градусовС$ и $10 градусовС$ ) привели в соприкосновение. В процессе установления теплового равновесия тепло передавалось в направлениях, указанных на рисунке стрелками. Температуру $70 градусовС$ имел брусок 1. А 2. Б 3. В 4. А и В

Нагретый стальной брусок А привели в соприкосновение со стальным холодным бруском Б меньшего размера. В процессе установления теплового равновесия брусок А отдал количество теплоты Q. Система находится в калориметре. Брусок Б 1) отдал количество теплоты $Q_1 меньше Q$ 2) получил количество теплоты $Q_1 меньше Q$ 3) отдал количество теплоты $Q_1=Q$ 4) получил количество теплоты $Q_1=Q$

Тело А находится в тепловом равновесии с телом С, а тело В не находится в тепловом равновесии с телом С. Найдите верное утверждение. 1) температуры тел A и C не одинаковы 2) температуры тел A, C и B одинаковы 3) тела A и B находятся в тепловом равновесии 4) температуры тел A и B не одинаковы

Металлический стержень нагревают, поместив один его конец в пламя (см. рис.). [рис.] Через некоторое время температура металла в точке А повышается. Это можно объяснить передачей энергии от места нагревания в точку А 1) в основном путем теплопроводности 2) путем конвекции 3) в основном путем излучения и конвекции 4) путем теплопроводности, конвекции и лучистого теплообмена примерно в равной мере

Пробирку держат вертикально и открытым концом медленно погружают в стакан с водой. Высота столбика воздуха в пробирке уменьшается. Какой из графиков правильно описывает процесс, происходящий с воздухом в пробирке? [рис.] 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4