Общебиологические вопросы

Расположите группы хордовых животных в порядке усложнения уровня их организации в процессе эволюции. 1) Земноводные 2) Пресмыкающиеся 3) Рыбы 4) Млекопитающие 5) Бесчерепные

Установите последовательность формирования популяции тёмноокрашенной бабочки берёзовой пяденицы в загрязнённых промышленных районах. 1) появление и сохранение в потомстве разноокрашенных бабочек 2) увеличение численности бабочек с более тёмной окраской 3) сохранение в результате естественного отбора бабочек с тёмной окраской и гибель со светлой 4) появление популяции, состоящей из тёмноокрашенных бабочек 5) потемнение стволов берёз

Установите правильную последовательность возникновения приспособления организма к окружающей среде. 1) возникновение мутации 2) влияние мутагенных факторов 3) внешнее проявление признака 4) передача мутации потомству 5) сохранение и усиление признака естественным отбором 6) появление приспособления

Установите последовательность, в которой предположительно возникли перечисленные группы растений. 1) Риниофиты 2) Голосеменные 3) Папоротники 4) Зелёные водоросли 5) Мохообразные 6) Покрытосеменные

Установите последовательность появления в процессе эволюции разных отделов растений. 1) мохообразные 2) голосеменные 3) папоротникообразные 4) покрытосеменные 5) водоросли

Определите последовательность географического видообразования. 1) формирование популяции с новым генофондом 2) появление географической преграды между популяциями 3) естественный отбор особей с приспособительными к данным условиям признаками 4) появление особей с новыми признаками в изолированной популяции

Установите правильную последовательность процессов, происходящих при митотическом делении клетки. 1) спирализация хромосом 2) образование ядерных мембран дочерних клеток 3) расположение хромосом в плоскости экватора 4) расхождение сестринских хроматид к полюсам клетки

Установите, в какой хронологической последовательности появились основные группы растений на Земле. 1) Моховидные 2) Бурые водоросли 3) Покрытосеменные 4) Семенные папоротники 5) Хвощевидные

Установите последовательность появления основных групп растений на Земле. 1) зелёные водоросли 2) моховидные 3) покрытосеменные 4) папоротниковидные 5) голосеменные

Установите правильную последовательность основных этапов фотосинтеза. 1) восстановление углекислого газа до глюкозы 2) перенос электронов переносчиками и образование АТФ и НАДФ·Н 3) образование крахмала 4) возбуждение молекулы хлорофилла светом 5) переход возбужденных электронов на более высокий энергетический уровень

Установите соответствие между характеристикой и процессом жизнедеятельности растения, к которому её относят. ХАРАКТЕРИСТИКА A) синтезируется глюкоза Б) окисляются органические вещества B) выделяется кислород Г) образуется углекислый газ Д) происходит в митохондриях Е) сопровождается поглощением энергии ПРОЦЕСС ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) фотосинтез 2) дыхание Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г | Д | Е | | | | |

Установите соответствие между процессом фотосинтеза и фазой, в которой он происходит. ПРОЦЕСС А) образование кислорода Б) синтез АТФ В) возбуждение молекул хлорофилла Г) восстановление СО2 Д) синтез глюкозы ФАЗА ФОТОСИНТЕЗА 1) световая 2) темновая Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д | | | |

Установите соответствие между характеристикой и видом обмена веществ, к которому она относится. ХАРАКТЕРИСТИКА А) синтезируются сложные органические вещества Б) используется энергия АТФ В) синтезируются в процессе клеточного дыхания 38 молекул АТФ Г) происходит окислительное фосфорилирование в клетках Д) первый этап происходит в лизосомах или пищеварительном тракте Е) осуществляется на рибосомах или в хлоропластах ВИД ОБМЕНА 1) пластический 2) энергетический Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д | E | | | | |

Установите соответствие между процессом и этапом энергетического обмена, на котором он происходит. ПРОЦЕСС А) образование молочной кислоты Б) полное окисление до $СО$_2$,Н$_2$О$ В) образование пировиноградной кислоты Г) расщепление глюкозы Д) синтез 36 молекул АТФ ЭТАП ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА 1) бескислородный 2) кислородный Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д | | | |

Установите соответствие между характеристикой и нуклеиновой кислотой, к которой эта характеристика относится. ХАРАКТЕРИСТИКА А) хранит и передаёт наследственную информацию Б) включает нуклеотиды АТГЦ В) триплет молекулы называется кодоном Г) молекула состоит из двух цепей Д) передаёт информацию на рибосомы Е) триплет молекулы называется антикодоном НУКЛЕИНОВАЯ КИСЛОТА 1) ДНК 2) иРНК 3) тРНК Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г | Д | Е | | | | |

Укажите признаки отряда Жесткокрылые. 1) два крыла 2) полное превращение 3) четыре крыла 4) грызущий ротовой аппарат 5) сосущий ротовой аппарат 6) неполное превращение

Верны ли следующие суждения о живом веществе в биосфере? А. Живое вещество планеты обеспечивает непрерывный круговорот веществ и преобразование энергии в биосфере. Б. Живое вещество распределено в биосфере равномерно, за исключением вод Северного Ледовитого океана. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие утверждения? А. Древнейшими людьми на Земле были неандертальцы. Б. Неандертальцы могли охотиться, создавать орудия труда, строить жилища. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие утверждения? А. Всем уровням организации жизни присущи общие свойства живых систем. Б. Только бактерии не обладают всеми свойствами живых систем из-за простоты своей организации. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие утверждения о работе эндокринной системы человека? А. Деятельность эндокринной системы контролируется гипоталамусом и центральной нервной системой. Б. Гормоны выделяются железами внешней и внутренней секреции непосредственно в кровь. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения об обмене веществ в организме человека? А. При повышении температуры активность ферментов повышается прямо пропорционально значению температуры. Б. Наибольшую активность в организме человека ферменты проявляют в диапазоне температур 36–39 градусов Цельсия. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о функциях белков? А. Все белки — ферменты. Б. Все ферменты — белки. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о формах естественного отбора? А. Во время бурь чаще гибнут длиннокрылые и короткокрылые островные птицы. Это пример стабилизирующей формы отбора. Б. Появление бескрылых островных насекомых - пример действия дизруптивной формы отбора. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения об уровнях организации жизни? А. Каждый уровень организации жизни представляет собой сложно организованную систему взаимодействующих элементов. Б. Каждый последующий уровень включает в себя предыдущие уровни организации жизни. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о естественном отборе? А. Естественному отбору подвергаются живые системы на популяционном уровне жизни. Б. Естественному отбору подвергаются только эукариотические организмы. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения об обмене веществ и превращении энергии? А. АТФ образуется в световую фазу фотосинтеза и используется в темновой фазе при синтезе глюкозы. Б. При гликолизе одной молекулы глюкозы запасается две молекулы АТФ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения? А. Грацилизация — снижение общей массивности скелета человека. Б. Акселерация — ускорение развития всего организма человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о свойствах химических соединений? А. Белки – органические полимеры, мономерами которых являются аминокислоты. Б. Вторичная структура белков определяется последовательностью аминокислот и удерживается пептидными связями. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о свойствах химических соединений? А. Все нуклеиновые кислоты хранят и передают наследственную информацию. Б. ДНК участвует в процессе трансляции, взаимодействуя с транспортной РНК на рибосомах. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о функциях живого вещества в биосфере? А. Газовая функция живого вещества свойственна в экосистеме только продуцентам. Б. Концентрационная функция живого вещества состоит в выделении организмами конечных продуктов жизнедеятельности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны