Экологические характеристики популяции. Популяция как биологическая система. Роль неоднородности среды, физических барьеров и особенностей биологии видов в формировании пространственной структуры популяций. Основные показатели популяции: численность, плотность, возрастная и половая структура, рождаемость, прирост, темп роста, смертность, миграция. Экологическая структура популяции. Оценка численности популяции. Динамика популяции и её регуляция. Биотический потенциал популяции. Моделирование динамики популяции. Кривые роста численности популяции. Кривые выживания. Регуляция численности популяций: роль факторов, зависящих и не зависящих от плотности. Эколо¬гические стратегии видов (r- и K-стратегии). Понятие об экологической нише вида. Местообитание. Многомерная модель экологической ниши Дж.И. Хатчинсона. Размеры экологической ниши. Потенциальная и реализованная ниши. Вид как система популяций. Ареалы видов. Виды и их жизненные стратегии. Закономерности поведения и миграций животных. Биологические инвазии чужеродных видов

На какие экологические группы делятся птицы по отношению к свету? К какой группе согласно графику можно отнести птицу тауи? Ответ поясните. Почему температура тела является важнейшим показателем активности птиц?

Найдите три ошибки в приведённом тексте «Пищевые цепи». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку. (1)Перенос веществ и энергии в биогеоценозе от их источника через ряд организмов называется пищевая цепь. (2)Пастбищная пищевая цепь биогеоценоза включает в себя продуцентов и консументов. (3)Первым звеном пищевой цепи являются продуценты. (4)Консументами I порядка являются растительноядные животные. (5)Консументы II порядка формируют второй трофический уровень. (6)Редуценты живут в организмах и разлагают органические вещества до неорганических веществ. (7)Пищевая цепь другого типа $-$ детритная $-$ начинается от мелких почвенных животных и заканчивается крупными животными.

Снегири и некоторые виды синиц являются осёдлыми птицами, зимующими в местах гнездовий. Какое адаптивное значение в зимний период имеют такие особенности поведения этих птиц, как частое распушение перьев (нахохливание), дрожание, частое питание, кочёвки?

В 2012 г. на Кавказ вместе с растениями для озеленения городской среды завезли бабочек огнёвок, которые стали очень быстро размножаться. Гусеницы огнёвок питаются листьями самшита. В результате к 2016 году от реликтовых самшитовых лесов остались лишь отдельные группы растений. Почему численность бабочек в новых условиях быстро увеличилась? Почему после уничтожения самшита в тёмных самшитовых лесах вымерли многие виды растений подлеска?

В отдельные годы в природе наблюдаются вспышки численности насекомых. Какие экологические факторы могут способствовать вспышке их численности? Приведите не менее пяти факторов.

Виды, адаптируясь к среде в процессе эволюции, могут использовать одну из двух возможных стратегий для поддержания численности вида: при r-стратегии организмы имеют высокую скорость размножения, а при К-стратегии, наоборот, размножаются медленно. Классическими r-стратегами являются кролики. За счёт каких особенностей размножения они достигают большого прироста численности за короткий промежуток времени? В каких условиях среды (стабильных или переменчивых) такая стратегия наиболее выгодна? Объясните почему.

Императорский пингвин (Aptenodytes forsteri) обитает в Антарктиде и имеет среднюю массу около 30 килограммов. Галапагосский пингвин (Spheniscus mendiculus) обитает в экваториальных широтах на Галапогосских островах и весит в среднем 2 килограмма. Сформулируйте экологическое правило Бергмана на данном примере. Какой физический принцип лежит в его основе? Какое преимущество дают обоим видам пингвинов такие размеры тела?

По данным исследователей, в арктических почвах в большом количестве обитают представители нескольких групп цианобактерий, без которых не возможен сбалансированный круговорот веществ в данном регионе. В чём заключается роль цианобактерий в круговороте углерода и азота в арктических экосистемах? К какой функциональной группе арктических экосистем можно отнести цианобактерий?

Установите соответствие между организмами и функциональными группами биоценоза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ОРГАНИЗМЫ | | ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ А) | сапротрофные бактерии Б) | зоопланктон В) | эндопаразиты Г) | паразитические растения Д) | плесневые грибы | | 1) | консументы 2) | редуценты Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

[рис.] Рассмотрите рисунок «Череп животного». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Функциональная группа в экосистеме | Трофический уровень | Характер питания __________(А) | __________(Б) | __________(В) | Список элементов: 1) | консумент II порядка 2) | консумент I порядка 3) | первый 4) | второй 5) | третий 6) | паразитизм 7) | плотоядность 8) | растительноядность | Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ОРГАНИЗМЫ | | ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ В ЭКОСИСТЕМЕ А) | среднеазиатская саранча Б) | таёжный клещ В) | стрекоза коромысло Г) | колорадский жук Д) | медоносная пчела Е) | божья коровка | | 1) | консумент I порядка 2) | консумент II порядка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между организмами и особенностями их питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ОРГАНИЗМЫ | | ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ А) | хлорелла Б) | гнилостная бактерия В) | хвощ полевой Г) | кукушкин лён Д) | дрожжи | | 1) | фототроф 2) | сапротроф Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между организмами и функциональными группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ОРГАНИЗМЫ | | ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ А) | серобактерии Б) | полевая мышь В) | мятлик луговой Г) | пчела медоносная Д) | пырей ползучий | | 1) | продуценты 2) | консументы Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ОРГАНИЗМЫ | | ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ В ЭКОСИСТЕМЕ А) | пеницилл Б) | северный олень В) | можжевельник обыкновенный Г) | цианобактерия Д) | железобактерия Е) | дрозд-рябинник | | 1) | продуценты 2) | консументы 3) | редуценты Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между характеристиками организмов и функциональными группами в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗМОВ | | ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ В ЭКОСИСТЕМЕ А) | образуют первичную продукцию Б) | образуют органические вещества в результате хемосинтеза В) | возвращают свободный азот в атмосферу Г) | минерализуют органические остатки Д) | составляют второй трофический уровень | | 1) | продуценты 2) | консументы 3) | редуценты Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите последовательность детритной пищевой цепи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. | 1) | осенний опёнок 2) | обыкновенная жаба 3) | берёзовый пень 4) | серый слизень 5) | гадюка обыкновенная

Установите соответствие между организмами и уровнями их обмена веществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ОРГАНИЗМЫ | | УРОВНИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ А) | речной окунь Б) | озёрная лягушка В) | дельфин-белобочка Г) | обыкновенный хомяк Д) | городская ласточка Е) | болотная черепаха | | 1) | теплокровность 2) | холоднокровность Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между характеристиками растений и биомами суши: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ХАРАКТЕРИСТИКИ РАСТЕНИЙ | | БИОМЫ СУШИ А) | доминирование хвойных растений Б) | короткий вегетационный период В) | преобладание карликовых древесных форм Г) | большая биомасса первичной продукции Д) | растительный покров в значительной степени в виде лишайников Е) | наличие у растений поверхностной корневой системы | | 1) | тайга 2) | тундра Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите последовательность этапов пастбищной пищевой цепи (выедания) в пресном водоёме. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. | 1) | циклоп 2) | одноклеточные водоросли 3) | окунь 4) | цапля 5) | головастик

Установите соответствие между экологическими особенностями и группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ | | ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ А) | могут быть редуцентами Б) | обитают в океанах на глубине более километра В) | образуют споры для перенесения неблагоприятных условий Г) | определяют пространственную структуру в наземных биогеоценозах Д) | служат начальным звеном пастбищных цепей питания Е) | формируют первый трофический уровень | | 1) | гетеротрофные бактерии 2) | высшие растения Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите последовательность этапов круговорота углерода в биосфере, начиная с фотосинтеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. | 1) | поступление фекалий в почву 2) | синтез растительных углеводов, белков и жиров 3) | фиксация углекислого газа автотрофами 4) | минерализация непереваренных остатков пищи 5) | гетеротрофное питание консументов

Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистемах, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ОРГАНИЗМЫ | | ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ А) | голый слизень Б) | обыкновенный крот В) | серая жаба Г) | чёрный хорь Д) | капуста листовая Е) | сурепка обыкновенная | | 1) | продуценты 2) | консументы Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных особенностей свойственны продуцентам влажных тропических лесов?

Проанализируйте график изменения продуктивности травянистого и кустарникового ярусов экосистемы в течение года. [рис.] Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных сообществ относят к природным биоценозам?

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных факторов могут привести к уменьшению численности особей в популяции зайца-беляка?

Установите соответствие между организмами и уровнями их обмена веществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ОРГАНИЗМЫ | | УРОВНИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ А) | травяная лягушка Б) | полевая мышь В) | деревенская ласточка Г) | обыкновенная лисица Д) | прыткая ящерица Е) | обыкновенная щука | | 1) | теплокровность 2) | холоднокровность Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте график изменения активности испарения воды в двух растительных сообществах за год. [рис.] Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных организмов участвуют в разложении органических остатков до минеральных?

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. В экосистеме к продуцентам относят хемосинтезирующих бактерий, так как они