Экологические факторы и закономерности их действия. Классификация экологических факторов: абиотические, биотические, антропогенные. Общие закономерности действия экологических факторов. Правило минимума (К. Шпренгель, Ю. Либих). Толерантность. Эврибионтные и стенобионтные организмы. Абиотические факторы. Свет как экологический фактор. Действие разных участков солнечного спектра на организмы. Экологические группы растений и животных по отношению к свету. Сигнальная роль света. Фотопериодизм. Температура как экологический фактор. Действие температуры на организмы. Пойкилотермные и гомойотермные организмы. Эвритермные и стенотермные организмы. Влажность как экологический фактор. Приспособления растений к поддержанию водного баланса. Классификация растений по отношению к воде. Приспособления животных к изменению водного режима. Среды обитания организмов: водная, наземно-воздушная, почвенная, глубинная подпочвенная, внутриорганизменная. Физико-химические особенности сред обитания организмов. Приспособления организмов к жизни в разных средах. Биологические ритмы. Внешние и внутренние ритмы. Суточные и годичные ритмы. Приспособленность организмов к сезонным изменениям условий жизни. Жизненные формы организмов. Понятие о жизненной форме. Жизненные формы растений: деревья, кустарники, кустарнички, многолетние травы, однолетние травы. Жизненные формы животных: гидробионты, геобионты, аэробионты. Особенности строения и образа жизни. Биотические факторы. Виды биотических взаимодействий: конкуренция, хищничество, симбиоз и его формы. Паразитизм, кооперация, мутуализм, комменсализм (квартирантство, нахлебничество). Нетрофические взаимодействия (топические, форические, фабрические). Значение биотических взаимодействий для существования организмов в среде обитания. Принцип конкурентного исключения

У некоторых пресмыкающихся в северных областях, например у обыкновенной гадюки, наблюдается яйцеживорождение. Объясните это явление. С чем связано такое приспособление? Почему у птиц, которые также размножаются яйцами, такое явление отсутствует? Дайте обоснованный ответ.

У разных групп зверей число зубов, их форма и функции существенно различаются. По зубным системам млекопитающих, изображённым на рисунках 1 и 2, определите и обоснуйте характер питания животных, имеющих такие зубы. Какое значение имеют эти зубы? [рис.]

С какой целью в специальных лабораториях размножают, а затем выпускают на поля и в сады насекомых трихограмм из группы наездников-яйцеедов? Ответ обоснуйте с учётом особенностей размножения наездников-яйцеедов.

Установите соответствие между парами организмов и типами их взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ОРГАНИЗМЫ | | ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ А) | гидра и дафния Б) | рысь и заяц-беляк В) | аскарида и человек Г) | чёрный коршун и лесная полёвка Д) | таёжный клещ и лесная мышь | | 1) | паразитизм 2) | хищник – жертва Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Биотические взаимодействия между организмами». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка. Название взаимодействия | Характеристика взаимодействия | Примеры организмов Симбиоз | __________(Б) | Сосна и белый гриб Хищничество | Поедание одного организма другим | __________(В) __________(А) | Использование одним организмом другого в качестве источника питания и места обитания | Спорынья и пшеница | Список терминов и понятий: 1) | нахлебничество 2) | конкуренция 3) | паразитизм 4) | хорёк и куница 5) | лисица и мышь 6) | взаимное ослабление организмов 7) | взаимовыгодное сожительство организмов 8) | нейтрализм | Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между экологическими факторами и группами факторов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ | | ГРУППЫ ФАКТОРОВ А) | суточные колебания температуры воздуха Б) | изменение продолжительности дня В) | отношение хищник $-$ жертва Г) | симбиоз водоросли и гриба в лишайнике Д) | изменение влажности среды | | 1) | биотический 2) | абиотический Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между характеристиками и видами излучения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ХАРАКТЕРИСТИКИ | | ВИДЫ ИЗЛУЧЕНИЯ А) | поглощаются при фотосинтезе Б) | являются сильным мутагеном для живых существ В) | являются основным источником тепловой энергии Г) | оказывают бактерицидное воздействие на биосферу Д) | обеспечивают реакцию организмов на изменение длины дня Е) | воспринимаются термолокаторами некоторых пресмыкающихся | | 1) | ультрафиолетовые лучи 2) | инфракрасные лучи 3) | лучи видимого спектра Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между простейшими и средами их обитания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПРОСТЕЙШИЕ | | СРЕДЫ ОБИТАНИЯ А) | дизентерийная амёба Б) | зелёная эвглена В) | инфузория-туфелька Г) | лямблия Д) | малярийный плазмодий | | 1) | пресный водоём 2) | живой организм Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между характеристиками организмов и экологическими группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗМОВ | | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ А) | низкая экологическая пластичность Б) | большой диапазон действия фактора В) | специализированные холодолюбивые виды Г) | стабильные условия обитания Д) | выживание при больших колебаниях температур Е) | существование при любом показателе влажности среды | | 1) | с широкими пределами выносливости 2) | с узкими пределами выносливости Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Экологические группы птиц». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, понятия и характеристики, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термин, понятие и характеристику из предложенного списка. Группы | Характеристики | Представители Лесные птицы | Небыстрый, тяжёлый или вёрткий полёт; гнездятся на ветвях, в дуплах, на земле | __________(В) Болотные птицы | __________(Б) | Цапли, журавли, аисты __________(А) | Бегающие или быстролетающие; гнездятся на земле, гнёзда примитивные | Страусы, дрофы, жаворонки, коньки | Список терминов, понятий и характеристик: 1) | древесно-кустарниковые птицы 2) | птицы открытых ландшафтов 3) | птицы культурных ландшафтов 4) | дятлы, клесты, рябчики, тетерева 5) | поганки, веслоногие, утки 6) | пищу добывают на поверхности и в толще воды 7) | долотовидный клюв; пальцы ног: два $-$ вперёд, два $-$ назад 8) | имеют длинные тонкие ноги и шею, большой клюв | Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Среды обитания». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка. Среда обитания | Характеристика | Адаптация организмов к среде Внутриорганизменная | Постоянные значения параметров | __________(В) Водная | __________(Б) | Обтекаемая форма тела __________(А) | Высокая интенсивность света | Развитие ассимиляционных тканей у растений | Список элементов: 1) | высокая плотность 2) | почвенная 3) | хорошая растворимость кислорода 4) | наземно-воздушная 5) | низкая теплоёмкость 6) | непостоянный уровень влажности 7) | копательные конечности 8) | редукция пищеварительной системы | Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Для борьбы с вредителями сельскохозяйственных растений в специальных лабораториях разводят крошечных насекомых $-$ трихограмм, которые откладывают свои яйца в яйца насекомых-вредителей. Как называется этот способ борьбы с вредителями культурных растений и какие преимущества он имеет по сравнению с другими способами борьбы?

Установите соответствие между признаками и экологическими группами позвоночных животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПРИЗНАКИ | | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ А) | альвеолярные лёгкие Б) | кровь в сердце венозная В) | полное разделение в сердце артериальной крови и венозной крови Г) | шёрстный или перьевой покров тела Д) | обильное выделение слизи кожей, необходимой для дыхания Е) | высокий постоянный уровень основного обмена | | 1) | пойкилотермные (холоднокровные) 2) | гомойотермные (теплокровные) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите рисунок «Внешнее строение животного». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. [рис.] Среда обитания | Характеристика среды | Вид адаптации __________(А) | __________(Б) | __________(В) | Список элементов: 1) | резкие колебания температуры 2) | предостерегающая окраска 3) | водная 4) | высокая плотность 5) | пассивная защита 6) | наземно-воздушная 7) | маскировка 8) | резкие колебания прозрачности | Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между животными и средами их размножения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ЖИВОТНЫЕ | | СРЕДЫ РАЗМНОЖЕНИЯ А) | акула катран Б) | серая жаба В) | морская черепаха Г) | обыкновенная гадюка Д) | травяная лягушка | | 1) | водная 2) | наземно-воздушная Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите рисунок и укажите организм, обозначенный вопросительным знаком. Укажите тип биотических отношений, отображённый на рисунке, и его характеристику. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка. [рис.] Организм | Тип биотических отношений | Характеристика биотических отношений __________(А) | __________(Б) | __________(В) | Список терминов и понятий: 1) | кольчатый червь 2) | красный коралл 3) | актиния 4) | одностороннее использование одним организмом другого без нанесения вреда 5) | взаимовыгодное сожительство, включающее пищевые связи 6) | симбиоз 7) | хищничество 8) | паразитизм | Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между примерами и факторами среды: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПРИМЕРЫ | | ФАКТОРЫ СРЕДЫ А) | увеличение концентрации метана в результате жизнедеятельности метановых бактерий Б) | функционирование зубрового питомника В) | влияние пестицидов на вредителей растений Г) | металлизация атмосферы в результате попадания в неё металлической пыли Д) | образование нитратов почвенными бактериями Е) | создание плотин речными бобрами | | 1) | антропогенные 2) | биотические Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между характеристиками растений и их экологическими группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ХАРАКТЕРИСТИКИ РАСТЕНИЙ | | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ А) | развитая воздухоносная ткань в стеблях и листьях Б) | наличие толстой кутикулы на стеблях и листьях В) | слабо развитая механическая ткань Г) | слизистый слой на поверхности листовых пластинок Д) | развитая водоносная паренхима в стеблях и листьях Е) | часто отсутствие корней | | 1) | водные растения 2) | растения сухих мест Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Адаптация у животных». Заполните ячейки таблицы, используя термины, понятия и характеристики, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термин, понятие и характеристику из предложенного списка. Типы приспособлений | Характеристики | Примеры животных __________(А) | Сочетание светлых и тёмных полос в окраске животного | Амурский тигр Маскировка | __________(Б) | Палочник уссурийский Предупреждающая окраска | Окраска животного контрастирует с фоном окружающей среды | __________(В) | Список терминов, понятий, характеристик: 1) | мимикрия 2) | саванная зебра 3) | окраска и форма животного делают его похожим на предметы окружающей среды 4) | расчленяющая окраска 5) | пассивная защита 6) | колорадский жук 7) | бабочка капустница 8) | схожесть окраски и формы у менее защищённого и более защищённого животного | Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между экологическими факторами и их группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ | | ГРУППЫ А) | вырубка леса Б) | выкармливание кукушонка птицами другого вида В) | линька зайца при изменении длины светового дня Г) | подтопление леса во время половодья Д) | уменьшение численности белок при снижении урожая семян ели Е) | внесение минеральных удобрений | | 1) | абиотические 2) | биотические 3) | антропогенные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите рисунок «Тип биотического взаимодействия». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. [рис.] Тип биотического взаимодействия | Тип питания организма, обозначенного цифрой 1 | Среда обитания __________(А) | __________(Б) | __________(В) | Список элементов: 1) | сапротроф 2) | кооперация 3) | водная 4) | хищник 5) | комменсализм 6) | почвенная 7) | организменная 8) | паразитизм | Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между примерами и экологическими факторами, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПРИМЕРЫ | | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ А) | лесной пожар вследствие грозы Б) | распространение семян растений птицами В) | понижение температуры окружающей среды, приводящее к зимней спячке Г) | санитарная вырубка леса Д) | питание амфибий личинками насекомых Е) | затопление лугов при ливне | | 1) | абиотический 2) | биотический 3) | антропогенный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите таблицу «Приспособления растений к экологическим факторам». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Экологический фактор | Группа растений | Пример адаптации к фактору Свет | Теневыносливые | __________(В) Влажность | __________(Б) | Накопление воды в листьях __________(А) | Зимостойкие | Сбрасывание листвы | Список элементов: 1) | суккуленты 2) | рельеф 3) | листья тёмно-зелёного цвета 4) | гидрофиты 5) | газовый состав среды 6) | сухие мелкие листья 7) | преобразование листа в иголку 8) | температура | Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между экологическими факторами и группами факторов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ | | ГРУППЫ ФАКТОРОВ А) | строительство водохранилища Б) | промерзание водоёмов зимой В) | увеличение численности рыбы при ограничении вылова Г) | замор рыбы при разрастании элодеи Д) | гибель куропаток при увеличении численности паразитов Е) | лесной пожар, вызванный грозой | | 1) | абиотические 2) | биотические 3) | антропогенные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте диаграммы «Функционирование экосистем при различном типе использования почвенных ресурсов». [рис.] Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Наземно-воздушная среда по сравнению с водной характеризуется

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Примерами фотопериодизма у организмов являются

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Биотическое взаимодействие «паразит $-$ хозяин» характерно для

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Среди перечисленных экологических факторов укажите антропогенные.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. С какими из перечисленных растений шляпочные грибы могут вступать в симбиоз?